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  • 第1题:

    下列关于组织干预的说法错误的是()。

    A:组织干预的潜力很大
    B:组织干预是基于对组织因素的研究
    C:组织干预实行简便
    D:职业倦怠的工作匹配理论对目前组织干预具有指导作用

    答案:C
    解析:
    C项,组织干预的潜力很大,但施行起来却很困难。

  • 第2题:

    下列关于组织干预的说法错误的是( )。

    A.组织干预的潜力很大
    B.组织干预是基于对组织因素的研究
    C.组织干预实行简便
    D.职业倦怠的工作匹配理论对目前组织干预具有指导作用

    答案:C
    解析:
    C项,组织干预的潜力很大,但施行起来却很困难。

  • 第3题:

    教师职业倦怠的表现和自我干预方法各是什么?
    表现:(1)情绪衰竭;
    (2)人格解体;
    (3)低成就感。
    自我干预方法:(1)理性情绪疗法;
    (2)注意力转移法;
    (3)宣泄法;
    (4)放松法等

  • 第4题:

    下列各项中,不属于马斯兰和杰克逊所认为的职业倦怠的表现的是()。

    A:情绪衰竭
    B:慢性情绪
    C:人格解体
    D:个人成就感丧失

    答案:B
    解析:
    职业倦怠又称工作倦怠,它是与工作相关的一系列症状,通常认为是工作中的慢性情绪和人际压力的延迟反映。美国著名心理学家马斯兰和杰克逊最早用三维度模型对其做了操作定义,他们认为职业倦怠是一种心理上的综合病症,主要有三个方面的表现:①情绪衰竭;②人格解体;③个人成就感丧失。

  • 第5题:

    职业倦怠的干预方式包括个人干预和( )。

    A.组织干预

    B.团体干预

    C.开发干预

    D.领导干预

    答案:A
    解析:
    职业倦怠的干预方式包括个人干预和组织干预。