第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
阅读下列材料,设计一节45分钟的课程教学,请写出基本部分的教学目标、教学方法和教学过程。高二(2)班,共40人。教学条件:毽子20个,篮球场一块。教学内容:学习踢毽子的几种方法。
第7题:
教学目标是预期的教学效果,是组织、设计、评价一堂课的基本出发点和依据。请简要说明教学目标的确立依据及教学目标的特征。
第8题:
教学进程包括一堂课教学内容的详细安排、教学方法的具体应用和时间的分配。
第9题:
第10题:
第11题:
结构模式
认知模式
过程模式
泰勒模式
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
阅读材料,设计一堂45分钟的课,列举出基础部分的教学目标、教学方法和组织形式。 班级人数:高二学生,40人。 场地:操场。 器材:体操垫。 学习内容:鱼跃前滚翻。
第19题:
教学工作的基本规范是()
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: