简述教师维持课堂纪律的策略。

题目

简述教师维持课堂纪律的策略。

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4.论述如何维持课堂纪律。

参考答案和解析
正确答案：
(1)建立有效的课堂规则；
(2)合理组织课堂教学；
(3)做好课堂监控；
(4)培养学生的自律品质。
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  • 第1题：

    教师在处理课堂纪律时，常使用目光接触、手势、身体靠近和触摸等策略来消除学生的不良行为，该教师使用的策略属于（ ）。

    A.应用后果
    B.言语提示
    C.反复提示
    D.非言语线索

    答案：D
    解析：
    教师通过目光、手势与学生进行的沟通属于非语言沟通。

  • 第2题：

    简述教师培养学生的能力的策略。


    答案：
    解析：
    (1)注重对学生早期能力的培养；(2)教学中要加强知识与技能的学习与训练；(3)教学中要针对学生的能力差异因材施教；(4)在教学中要积极培养学生的元认知能力和创造能力；(5)社会实践活动是培养学生能力的基本途径；(6)要注意培养学生的非智力因素。

  • 第3题：

    课堂纪律管理的策略有哪些？
    （1）使班级纪律有一个好的开端；
    （2）区别对待学生在课堂上的几种不同行为；
    （3）控制违纪行为；
    （4）注意调整座位；
    （5）注意相关因素的改善等。
    略

  • 第4题：

    教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的（　　）特征。
    A.集中能力
    B.保持能力
    C.转移能力
    D.分配能力


    答案：D
    解析：
    教师在教学过程中，既能注意讲授内容又能观察学生，维持课堂纪律，这属于教师注意力的分配能力特征。

  • 第5题：

    简述维持课堂纪律的策略。


    答案：
    解析：
    (1)建立有效的课堂规则；(2)合理组织课堂教学；(3)树立教师权威；(4)做好课堂监控；(5)培养学生的自律品质。

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