在诗歌散文评论和创作方面，既要考查学生的____，也要评价其____。（2分）

题目

在诗歌散文评论和创作方面，既要考查学生的____，也要评价其____。（2分）

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1.班主任的评语要生动而具体，既要展现学生的优点，也要坦诚地指出其不足。 ( )

2.关于《普通高中语文课程标准（实验）》“诗歌与散文”模块的评价理念，下列理解不正确的是（ ）。A.以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点 B.可通过读书报告、朗读表演等具体成果考查学生的鉴赏水平 C.学生的阅读积累是评价的基础，重视考查阅读兴趣和文化视野 D.考查诗歌和散文的创作，学生的参与态度与成果水平同等重要

3.对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明。

4.关于《普通高中语文课程标准(实验)》“诗歌与散文”模块的评价理念，下列理解不正确的是（　　）。A、以学生的审美能力、艺术趣味和欣赏个性为评价的重点 B、可通过读书报告、朗诵表演等具体成果考查学生的鉴赏水平 C、学生的阅读积累是评价的基础，重视考查阅读兴趣和文化视野 D、考查诗歌和散文的创作、学生的参与态度与成果水平同等重要

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  • 第1题：

    对学生数学学习的评价，既要关注学习结果，也要关注学习过程，你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面 试举例说明。


    答案：
    解析：
    数学学习评价，既要关注学生数学知识与技能的理解和掌握，也要关注学生学习数学的情感与态度；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习数学过程中的变化和发展；另外评价是与教学过程并行的同等重要的过程，评价提供的是学生强有力的信息，教师要及时给予学生指导和反馈，促进学生改进。评价还应体现以人为本的思想，构建个体的发展。具体地说，对学生数学学习过程评价应关注以下几个方面：
    (1)评价学生在学习过程中表现出来的对数学的认识、数学思想的感受、数学学习态度、动机和兴趣等方面的变化．评价学生在学习过程中的自信心、勤奋、刻苦以及克服困难的毅力等意志品质方面的变化。注重学生数学学习的积极情感和良好学习品质的形成过程。
    (2)评价学生能否理解并有条理地表达数学内容，是否积极主动地参与数学学习活动，是否愿意和能够与同伴交流、与他人合作探究数学问题。注重学生参与数学学习，和同伴交流、合作的过程。
    (3)评价学生在学习过程中是否肯于思考、善于思考，能否不断反思自己的数学学习过程，并改进学习方法。注重学生思考方法和思维习惯的养成过程。
    (4)评价学生从实际情境中抽象出来的数学知识以及应用数学知识解决问题的意识和能力。
    (举例。)

  • 第2题：

    14、创业者在组建团队的时候既要对自己进行评价，也要对成员进行评价。


    B

  • 第3题：

    在制定预算时，既要从 方面考虑，也要从后期实施方面考虑


    渠道分类

  • 第4题：

    13.所谓新的质量观，就是教师 。（单选） ①既要注重学生体育技术技能和体能方面的发展，也要注重学生创新精神和实践能力方面的发展。 ②既要重视教法，也要重视学法 ③既要重视理论，也要重视实践 ④既要宽容，也要严格 ⑤既要数量，也要质量


    个性

  • 第5题：

    新课标提出学习评价的主要目的是（）

    A．应建立目标多元、方法多样的评价体系

    B．为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和和改进教师教学。

    C．评价既要关注学生学习的结果，也要重视学习的过程

    D．建立信心


    对教材的适应情况作出价值性判断

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