教师在区角中投放了多种发声玩具,小班幼儿在摆弄这些玩具时()。A.能概括不同声音产生的条件B.对声音产生兴趣，感受不同的声音C.能描述出玩具是怎么发声的D.能描述不同玩具发声特点

第1题：

玩具图书的配备，不同年龄班的幼儿应有所不同，如小班的玩具材料要数量（），体积大。
多
略

第2题：

对于0－2岁的幼儿来说，以下哪种玩具不适合？（）

A发声玩具

B推拉玩具

C图书玩具

D童话表演玩具

第3题：

3、下面选项中哪些不属于泥玩具在幼儿园的应用范畴？（）

A．展开生动有趣的教育教学活动

B．丰富幼儿园的区角活动

C．在日常教学中增长幼儿的生活常识

D．睡午觉时把泥玩具搂在身边

第4题：

在早晨的户外活动中，教师特别开辟了“骑车区”，请分析车辆玩具对幼儿身心发展的作用。
使幼儿有机会练习不同部位的肌肉，发展协调性；获得视觉运动经验，发展空间知觉和判断能力；产生独立感和自豪感；激发愉快情绪和想象力；熟悉基本交通规则
略

第5题：

教师给小班幼儿准备的材料，应该主要是形状相似的成型玩具，而且要________少、________多，以保证每个孩子都能拿到玩具，避免为玩具发生________，从而影响游戏的进行。（答案用中文分号分开）