参考答案和解析
参考答案:1.主题是否明确、集中。2.选材是否恰当。3.表达方式是否符合问题要求。4.层次是否清楚。5.详略是否得当。6.开头、结尾、过渡、照应是否恰当。7.字写得是否正确。8.词、语是否准确。9.句子是否通顺。10.词、语、句是否需要增减。11.修辞是否需要推敲润色。12.标点是否正确。13.书写、行款格式是否合乎规范。
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  • 第1题:

    作文评改应该由教师评,教师改。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:错误

  • 第2题:

    某位教师在作文评改中进行了名为“给自己的作文找读者”的尝试。学生完成作文后。作文不是当堂收上来而是让学生保留2天,在这2天里要求学生将自己的作文给同学写评语(内容不限,字数不限)。2天后作文收上来,教师在课堂上进行了评价,这项活动学生参与热情极高。下面关于这名教师作文课进行尝试的评价,哪项是错误的 ( )

    A.教师关注学生的写作热情,学生乐于分享写作欲望
    B.教师用“给作文找读者”的方法激发学生的写作欲望
    C.教师是作文评价的主体,教师要多改,反对学生的独立修改
    D.写作评价能采用学生互评和教师讲评相结合的评价形式

    答案:C
    解析:
    该教师进行的这项尝试,充分发挥了学生的主体作用。因为在这次活动中,每一位学生既是自己作文的作者,又是其他同学作文的读者,而且每一位同学都希望自己的作文能够得到更多人的阅读、评语和肯定,这样一来,作文写作和评改就更具挑战性和鼓励性。故C项说法是错误的。

  • 第3题:

    1、长期以来,我国作文评改教学存在()等问题。

    A.主客体定位不清

    B.学生交流活动缺失

    C.评改模式单一

    D.评改手段落后


    主客体定位不清;学生交流活动缺失;评改模式单一;评改手段落后

  • 第4题:

    以下哪一项不是对学生的作文进行评改时的要求?()

    A.随心所欲评改

    B.明确评改的内容

    C.掌握评改的方法

    D.创造良好的评改环境


    参考答案:A

  • 第5题:

    长期以来,我国作文评改教学存在()等问题。

    A.主客体定位不清

    B.学生交流活动缺失

    C.评改模式单一

    D.评改手段落后


    主客体定位不清;学生交流活动缺失;评改模式单一;评改手段落后