每一次作文的评改,内容要全面,重点要突出,以使学生注意力的指向性比较集中,这样才能取得好的效果。()此题为判断题(对，错)。

题目
每一次作文的评改,内容要全面,重点要突出,以使学生注意力的指向性比较集中,这样才能取得好的效果。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.小学数学作业的设计要围绕教学目标,突出重点、难点,帮助学生巩固消化课堂上的内容。只有目的明确才能突出实效。()此题为判断题(对，错)。

2.下列关于多元互动的作文评改模式内容表述错误的是()。A、网络评改B、家长评改C、学生互改D、以上都不是

3.关于教师作文评语表述不恰当的一项是()。A、作文的评改方式越来越丰富多元，完全可以取代教师的传统评改B、评语要具体易懂，不能抽象笼统C、评语要鼓励激赏，不能大删大改D、评语要幽默风趣，不能枯燥无味

4.教师在教学中应突出重点,抓住难点,做到有放有收、详略得当,使教学内容呈现一定的节奏。在__________时,要提高声调,放慢速度。A、讲解重点、难点B、一般性陈述和讲过度性问题C、学生出现倦怠D、学生注意力集中

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  • 第1题：

    两位教师上作文讲评课，教学目的同是：让学生明确如何才能把作文写得充实具体。 刘老师，在课堂上讲了上次作文中的六条优缺点，并订正了七个病句，还列举了几个标 点符号的错误用法。教师讲到底．学生无一人发言，课堂“秩序良好”。经检查教学效果，学生对作文究竟怎样才能写得充实具体还是不清楚。 张老师．一上课挂出两块小黑板，抄着事先选好的两篇作文，让学生边看边议，然后让 学生说说哪篇写得好。有的说这篇长的写得好，有的说那篇短的写得好，由此引起热烈争 议。张老师在总结同学争论中得出凡条怎样才能把作文写得充实具体的结论，最后翻过小黑板布置作业。经检查效果，学生对怎样才能把作文写得充实具体，思想上比较明确。 请运用所学的教育学知识分析这一事例。


    正确答案：

    【答案要点】通过对比，我们可以看出张老师的课是成功的．刘老师的课是失败的。

    张老师的课之所以成功，他采取了启发式教学。启发式教学要求在教学中注意调动和发挥学生的主观能动作用，在引导学生主动、积极、自觉地掌握知识的同时．重视发展学生的智力。张老师的课自始至终体现了这个精神，所以教学效果自然就好。刘老师的课采用的方法是注入式教学，老师“一讲到底”，“学生无一人发言”，挫伤了学生的积极主动精神，课堂秩序虽然“良好”，但教学目的没有实现。

  • 第2题：

    以下哪一项不是对学生的作文进行评改时的要求?()

    A.随心所欲评改

    B.明确评改的内容

    C.掌握评改的方法

    D.创造良好的评改环境


    参考答案：A

  • 第3题：

    述职报告的写作要求（? ）。
    A标题要清楚、内容要全面、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当
    B标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重
    C标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要朴实
    D标题要清楚、内容要客观、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当


    答案：B
    解析：
    解析
    述职报告的写作要求标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重。
    故正确答案为B。

  • 第4题：

    每一次作文讲评要有一个或几个问题作为本次讲评的主体,这体现了作文讲评的要求是()。

    A. 面向全体学生

    B. 突出重点

    C. 调动学生

    D. 教师要准备充分


    答案：B

  • 第5题：

    述职报告的写作要求是（ ）

    A.标题要清楚、内容要全面、语言要庄重、个性要鲜明、详略要得当
    B.标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重
    C.标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要朴实
    D.标题要清楚、内容要客观、个性要鲜明、详略要得当、语言要庄重

    答案：B
    解析：
    述职报告的写作要求是：标准要清楚、内容要客观、重点要突出、个性要鲜明、语言要庄重。故本题答案选B。

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