期中考试动员演讲稿10篇
期中考试一结束，教务主任就召开高二年级全体师生会议．会上，主任对在这次“无监考试”中自觉遵守考试纪律的高二(3)班的50名学生提出了表扬．这对其他班级的学生而言是一种()．
A．正强化
B．负强化
C．自我强化
D．替代强化
某高中高一、高二、高三三个年级学生的平均年龄分别为15.2岁、17.45岁、19.2岁，高一、高二两个年级学生的平均年龄为16.2岁，高一、高三两个年级学生的平均年龄为16.7岁。该高中全体学生的平均年龄为多少岁?()
A. 16.32B. 16.56C. 16.95D. 17.1
C[解析] 本题属于平均数问题。设高一、高二、高三分别有x、y、z人， 根据题意，有15.2x+17.45y=16.2(x+y)， 15.2x+19.2z=16.7(x+z)，解得x∶y=5∶4，x∶z=5∶3，故x∶y∶z=5∶4∶3。 利用平均数公式可知平均年龄为(15.2×5+17.45×4+19.2×3)÷12=16.95(岁)，所以选择C选项。
某校以年级为单位，把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中，各门考试总分前10％的为优，后30％的为差，其余的为良与中。在上一年中，高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。如果上述断定为真，则以下哪一项一定为真?( )
A．高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生
B．高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生
C．高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生
D．高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生
63．B[解析]同样的比例，只有在基数不同的情况下，同一等次的人数才会不一样。高二年级成绩为优的学生多于高一年级，可以推出高二年级的学生多于高一年级的学生，那么高二年级的成绩为差的学生会多于高一年级。故正确答案是B。A项必然为假；C、D项无法判断真假。
某高中高一、高二、高三三个年级学生的平均年龄分别为15.2岁、17.45岁、19.2岁，高一、高二两个年级学生的平均年龄为16.2岁，高一、高三两个年级学生的平均年龄为16.7岁。该高中全体学生的平均年龄为多少岁?（ ）
A．16.32
B．16.56
C．16.95
D．17.1
本题属于平均数问题。设高一、高二、高三分别有x、y,z人，根据题意，可列方程组
解得x：y=5：4，x：z=5：3，故x：y：z=5：4：3。
利用平均数公式可知平均年龄为(15.2×5+17.45×4+19.2×3)÷12=16.95(岁)，所以选择C选项。
某校以年级为单位，把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等，在一年中，各门考试总分前10%的为优，后30%的为差，其余的为良与中。在上一年中，高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。
如果上述断定为真，则以下哪一项一定为真？()
A.高二年级成绩为差的学生少于高一年级成绩为差的学生
B．高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生
C．高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生
D．高二年级成绩为优的学生少于高一年级成绩为良的学生
同样的比例，只有在基敷不同的情况下，同一等次的人数才会不一样。高二年级成绩为优的学生多于高一年级，可以推出高二年级的学生多于高一年级的学生，那么高二年级的成绩为差的学生会多于高一年级。故正确答案是B。A项必然为假；C、D项无法判断真假。
期中考试动员演讲稿10篇 期中考试动员演讲稿1 老师们，同学们： 早上好! 本周三、四、五，高三年级将进行为期三天的期中考试，高二年级的选二科目将在本周五下午进行期中考试，其中高二克州班在周五上午就有一场选二科目的考试;下周预科、高一、高二将进行为期三天的期中考试，其中预科、高一将进行语、数、英、物、化五门的考试，高二年级将进行语、数、英和学测科目的考试，同时过段时间高一还将进行历史、政治、生物、地理四门学科的阶段性测试。 从现在起，我们已经进入了紧张而繁忙的期中复习迎考阶段。 期中考试的重要性毋庸置疑。 我们每一位教师，每一个同学都要以严肃、认真的态度对待本次期中考试。 这次期中考试采用背对背方式命题制卷，高三参加全市统考统批，对于这次期中考试的制卷、审卷、监考、阅卷、登分、评价、等方面的工作学校已进行了具体的安排和布置，请老师们严格按要求执行。 对于每位同学来说，首先要端正对待考试的态度，踏踏实实做好复习迎考工作。 要求同学们确立一个目标，制定一份，认真上好每一堂复习课。 要科学合理地安排好复习时间，既要有充足的睡眠以保证旺盛的精力，清醒的头脑，又要使自己的学习时间最大化;做到劳逸结合、有张有弛，努力提高复习的效率，保证以充沛的体力，良好的精神和健康平稳的心理状态参加考试。 期中考试动员演讲稿2 亲爱的同学们，尊敬的各位、老师们： 大家早上好! 不知道大家是否还记得富有温情又饱含殷切希望的高三成人礼;又或者还恋恋不忘青春激昂的运动会以及历历在目的令人热血沸腾的那个跑旗的早上。无论你是成人礼上接受祝福紧张备考中的高三学子或是每天在中考倒计时牌下拼搏努力的初三学子，亦或是你只是一名入校不久才刚刚适应住宿生活和学习的初一高一新生们，又或者你是那个已经熟悉这个校园的一草一木，好像对一切都了如指掌的初二高二学生，我想说，在不知不觉中，半个学期已经过去了，开心的，失落的，成功的，失败的，随风消逝的，历历在目的，都将成为过去式。我想问大家：在这过去的半个学期中，你有尝试过，努力过，超越过吗?还是，你将你的每一天都Ctrl+C 和Ctrl+v的过下来呢? 再过一周，期中考试将悄然而至，你们准备好了吗?是我自岿然 不动的得过且过，还是积极备战抓住机遇挑战过去的自我?It is not our abilities that show what we truly are, it is our choices.决定我们成为什么样人的，不是我们的能力，而是我们的选择。这是电影哈利波特与密室里一句台词。我想问大家：What is your choice beforeMid-term examination? 我想，第一点我想与大家分享的是：有一种优秀叫态度。态度决定高度，细节决定成败。每个同学都有对高分的渴望，有获得被认可的需求，如果说校运会是一个机会，那么期中考试更是一个契机。通过考试，收获的不只是一个分数，更是大家这半学期学习态度，学习方法，知识结构构建程度的一次系统梳理。而对于初一高一的新生而言，更是你新的学习阶段学期情况摸查第一次大洗牌。只有充分准备，认真对待，才能真实的反馈信息，从而指导我们准确的总结经验和教训，分析优势和不足，制定更有针对性的后半学期的下学习计划和学习策略。 第二点，我想分享的是：有一种成功叫行动。光有宏图之志却毫无行动之意的人注定是只能独自品尝失败苦果的。就像画饼充饥的傻汉，也像街边乞讨的壮汉。我希望同学们不要光停留在口号、呐喊阶段，而是要知道下一秒我要干什么，然后干起来。在全力复习的过程中，老师想提醒各位同学：一是要合理安排时间，不要荒废坐在课室的时间，结果回到宿舍又挑灯夜战;二是要树立积极的心态，给自己的积极的心理暗示;三是要掌握科学的学习方法。跟紧老师的步伐，突破薄弱学科，对知识点查漏补缺。 第三点，我想分享的是：有一种胜利叫诚信。结果固然重要，然而我们要清晰的认识到，人生有很多场考试，虽然我们要全力以赴，但切不可因为贪图光鲜的结果而忽视了最可贵的品质：诚信。作弊抄袭而来的高分在诚信面前毫无意义，相反，它将成为你人生道路上的一片污点，一生悔恨的记忆。我们还应该记住：有一种进步叫反思，有一种力量叫落实!不要忘记了考试的最终目的是什么。考试不只有分数，还蕴含着自我提升的金钥匙。而对于老师们，我们也要秉着诚信的态度出期中考题，公平对待每一位学生。检验学生的同时，也是在检验我们自己。 同学们，只要你还没有止步，上升就才刚刚开始。把握好你们的进行式，你们的将来式势必是辉煌灿烂的。 You got a dream, you got to protect it.如果你有梦想，就要捍卫它。 期中考试动员演讲稿3 同学们，你们好： 从迈入新学期至今，已有整整两个月了，期间，我们欢笑，我们奔跑，我们奋斗。再过两天，就将迎来本学期的期中考试，再过两天，就是我们奋起一搏的时刻! 我们都怀揣着理想，渴望知识的灌输，渴求人生价值的体现，梦想成为一个博学之士。在人生的征途中，会有磕磕绊绊，会有九曲十八弯，但那高耸的峻岭何尝不一次次地激励我们从跌倒中爬起，在失望中展望。“宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来”学习是渗透在整个生命中的积累，而考试又使这个过程增添了几分趣味。 在每个人的印象里，考试都有其不同的形象，提到它，我们或兴奋，或紧张，然而“考试”只是一个名称，摘去它花俏的面纱，其本质是一个自我评定，自我调整和自我督促的过程。 考试好比是在赛车比赛中，选手来整修自己的爱车一样，它是一个修整的工作，只有不断地试车，才能发现其中的问题，再有针对的进行改进。一个懂得思考和总结的车手才能赛出风的速度。学习也是如此，一个成功者的背后是汗水和泪水。我们都经历过失败，努力地攀岩却摔得很重，为什么会这样?我们需要如此问自己。或许应该换一条路?或许应该换一种方式?学习的内容不再局限于知识，更多的应是在不断的自醒中寻找适合自己的学习方法。 考试又好比射靶，它并不像有人认为的那样限制了学生发挥个性。它只是提供了一个尺度，使我们在学习后能更加清晰地了解自己获取知识的深度。只有拥有厚实基础的人才能入木三分。它还能检测我们的心理素质，在紧张的环境中，要以平静的心态参加考试，宁心静气，才能正中靶心。 离期中考试短短的两天中，让我们一起“温故而知新”，勿以知识点小而不复习，勿以学业辛苦而不注意休息。考前力争100分，多复习一分钟，就离我们的目标多近了一步。不要怀疑自己的能力，每一次考试都是一次新的开始。让我们在考试中证明自己的努力，证明自己进步，证明自、己的智慧! 有志者，事竟成，破釜沉舟，百万雄关终属楚; 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。祝各位同学能在期中考试中搏出精彩，拼出风度，取得令自己满意的成绩! 期中考试动员演讲稿4 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好! 我是高一(2)班的_，今天能够站在这里向大家讲述我求学历程的体验我感到很荣幸! 转眼间半学期的学习生活已经画上句号，不知大家是否想过自己在这期间到底有何收获，我相信很多人或多或少都取得了进步，那么你是否从中汲取到一点经验教训呢? 。 坐下来静静的回想，我觉得有几点对于那些想取得进步的人而言尤为重要。首先，大家要有意识的培养自己对各学科的兴趣。兴趣是最好的老师，只要你对它感兴趣，那你就会拥有很大的发展空间。但并不是每个人都能做到对每门课都很感兴趣，这时候就要学会控制自己，即使你很不喜欢，甚至很反感，也要努力暗示自己去认真听课。其次，想要进步就要保证自己的听课质量。新知识的精华都汇聚在一堂课中。所以要想轻松而快速的掌握并吸收它，那么你就要确保在课堂上做到注意力高度集中。当然，要想在整节课中都保持注意力高度集中，这是很难做到的。这时候大家就要学会听课过程的前松后紧。一节课的重点往往在上课十分钟后被老师引出，这时候就是你要集中注意力的时候;在听课做笔记的过程中还要学会取舍。并不是每
某高中高一、高二、高三三个年级学生的平均年龄分别为15.2岁、17. 45岁、19.2岁,高一、高二两个年级学生的平均年龄为16.2岁，高一、高三两个年级学生的平均年龄为16.7岁。该高中全体学生的平均年龄为多少岁？（ ）
A．16. 32
B．16. 56
C．16. 95
D．17.1
B.45，45，45
C.30，90，15
D.45，60，30
B.全班的期中考试成绩
C.2016年12月23日的《新华日报》
D.教育部公布的“全国高考改革方案”
B.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为差的学生。
C.高二年奴成绩为优的学生多于高一年级成绩为良的学生。
D.高二年级成绩为优的学生少子高一年级成绩为良的学生。
E.高二年级成绩为差的学生多于高一年级成绩为中的学生。
B.28、26、24
C.26、27、28
D.27、26、25
