对共情的理解正确的是()A、共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方D、咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感

题目
对共情的理解正确的是()

A、共情指咨询教师站在来访学生的立场上，以来访学生内在参照体系出发，去感受、理解来访学生表达和尚来表达、感知和尚未感知的内容、情感。

B、共情不仅要能对来访学生自身已觉察和表达的经验有所反应，还应进一步对其还未知觉或表达的经验做出反应

C、咨询教师不仅能感和、理解来访学生的情感，还需用自己的语言和非语言方式准确地表达出来，反馈给对方

D、咨询师站在自己的立场上去理解、来访学生表达和尚未表达、感知和尚未感知的内容、情感

相似考题

1.正确理解和使用共情，需要注意什么?

2.正确理解和使用共情时，应注意避免（ ）。(A)咨询师走出自己的参照框架 (B)咨询师验证自己的共情程度 (C)表达共情因人而异 (D)表达共情不考虑对方的特点和文化背景

3.共情就是理解和了解。A对B错

4.正确理解和使用共情的注意事项是（ ）。(A)咨询师应进入求助者的参照框架 (B)咨询师应检验自己是否达到共情 (C)表达共情要对求助者一视同仁 (D)表达共情要考虑对方的特点和文化背景

更多“对共情的理解正确的是() ”相关问题

  • 第1题：

    下列对共情的含义理解正确的是（）

    A咨询师设身处地体验来访者的内心世界

    B咨询师完全认同来访者的内心感受

    C共情的核心是同情

    D共情的本质是理解


    B
    略

  • 第2题：

    多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情，其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力


    错误

  • 第3题：

    5、多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情，其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力。


    错误

  • 第4题：

    多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情，其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力。


    错误

  • 第5题：

    1、多维共情中的四维度共情包括情感、认知、道德和行为共情，其中的行为共情是指识别和理解他人的观点和情感的能力。


    咨询师的看法

  • 第6题：

    1、有关共情战略，下列说法不正确的是：

    A．共情是一种理解他人的能力

    B．共情需要站在消费者角度为消费者发声

    C．共情只需要表达品牌诉求，不需要考虑消费者感受

    D．共情战略让品牌和消费者更加接近


    共情只需要表达品牌诉求 ， 不需要考虑消费者感受

相关内容