当前分类: 00452教育统计与测量
问题:简述累积次数曲线图的绘制步骤。...
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问题:评价学生发展的教育常模参照,可以采用()等。...
问题:同质性信度也叫内部一致性信度,它的方法主要有()。A、分半信度B、库德—理查逊信度C、复本信度D、克龙巴赫系数...
问题:标准正态曲线从0→+∞之间所包含的面积是:()...
问题:平均数的抽样分布近似服从正态分布所需的样本容量至少为()A、10B、20C、30D、40...
问题:名称量表上的数字具有什么特性:()...
问题:教育测量所测的主要对象,是教育条件下受教育者的()...
问题:测验题目的编排形式有两种,即()和()。...
问题:实验技能考核需遵循全面性原则和()A、客观化和实践性原则B、实践性和个性化原则C、客观化和标准化原则D、标准化和稳定性原则...
问题:推断性评价是依据统计检验的结果并以一定的()对教育客观事物给予评...
问题:一般在教育教学活动前进行,为作出某种安排的评价称为()。...
问题:通常在教学工作结束时举行且与其它测验相比更具有广泛性和代表性的测...
问题:单因素完全随机化设计...
问题:简单算术平均数,简称平均数,它可以反映一组数据的()。...
问题:教育测量...
问题:对已获得的数据进行整理、概括,显现其分布特征的统计方法为()。...
问题:双侧检验...
问题:简述终结性测验的概念及主要目的?...
问题:一批数据,其离差平方和的平均数称为()。...
问题:教育统计学是社会科学中的一门()A、描述统计B、应用统计C、数理统计D、推论统计...