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  • 第1题:

    在形成假说的阶段,主要应用()推理和()推理。


    正确答案:类比;归纳

  • 第2题:

    科学发现包含()两大阶段。

    • A、构建假说
    • B、提出假说
    • C、判别假说
    • D、确定假说

    正确答案:A,C

  • 第3题:

    对于速度理论,有()四种假说

    • A、1867年由奥地利学者雷廷智提出的颗粒按自由沉降末速分层假说
    • B、1888年美国学者门罗提出的干扰沉降末速分层假说
    • C、美国学者里恰兹在1903~1909年间提出的吸啜作用分层假说
    • D、1939年高登等人提出了初加速度分层假说
    • E、1939年门罗等人提出了初加速度分层假说
    • F、1888年美国学者高登提出的干扰沉降末速分层假说

    正确答案:A,B,C,D,E,F

  • 第4题:

    关于科学研究的过程,以下哪项的排序是合理的?()

    • A、提出问题形成假说得到结论进行观察
    • B、交流成果进行观察形成假说得出结论
    • C、提出问题形成假说检验假说得出结论
    • D、进行观察提出问题得出结论检验假说

    正确答案:C

  • 第5题:

    著名的太阳系“星云假说”最早是谁提出的?有哪些主要内容?


    正确答案:天文学家根据对太阳系的特征做出科学推断,认为:太阳系起源于呈薄层状的星云物质。在万有引力作用下,不断吸收、碰撞而成行星、卫星,这就是著名的太阳系“星云假说”。最早提出太阳系“星云假说”的学者是德国哲学家康德。

  • 第6题:

    20世纪20至30年代,梅奥在霍桑试验基础上提出()

    • A、“经济人”假说
    • B、“社会人”假说
    • C、“自我实现人”假说
    • D、“复杂人”假说

    正确答案:B

  • 第7题:

    柴拉轩提出的成花素假说的主要内容是什么?


    正确答案:他假定成花素是由形成茎所必需的赤霉素和形成花所必需的开花素两组具有活力的物质组成。
    一株植物必须先形成茎,然后才能开花,所以,植物体内同时存在赤霉素和开花素才能开花。中性植物本身具有赤霉素和开花素,所以,不论在长、短日照条件下都能开花。
    长日植物在长日照下,短日植物在短日条件下,都具有赤霉素和开花素,所以都可以开花。
    长日植物在短日条件下,由于缺乏赤霉素,而短日植物在长日条件下,由于缺乏开花素,所以都不能开花,冬性长日植物在长日条件下,具有开花素,但无低温条件,即无赤霉素的形成,所以仍不能开花。
    赤霉素限制长日植物开花,而开花素限制短日柏物开花。

  • 第8题:

    多选题
    科学假说的形成包括()。
    A

    提出基本假说

    B

    初步形成假说

    C

    假说的筛选

    D

    简历较完整的体系


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    在形成假说的阶段,主要应用()推理和()推理。

    正确答案: 类比,归纳
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    西方学术界提出的人性假说包括()
    A

    “自然人”假说

    B

    “经济人”假说

    C

    “社会人”假说

    D

    “自我实现人”假说

    E

    “复杂人”假说


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    柴拉轩提出的成花素假说的主要内容是什么?

    正确答案: 他假定成花素是由形成茎所必需的赤霉素和形成花所必需的开花素两组具有活力的物质组成。
    一株植物必须先形成茎,然后才能开花,所以,植物体内同时存在赤霉素和开花素才能开花。中性植物本身具有赤霉素和开花素,所以,不论在长、短日照条件下都能开花。
    长日植物在长日照下,短日植物在短日条件下,都具有赤霉素和开花素,所以都可以开花。
    长日植物在短日条件下,由于缺乏赤霉素,而短日植物在长日条件下,由于缺乏开花素,所以都不能开花,冬性长日植物在长日条件下,具有开花素,但无低温条件,即无赤霉素的形成,所以仍不能开花。
    赤霉素限制长日植物开花,而开花素限制短日柏物开花。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    在提出假说时,主要应用()
    A

    直觉判断

    B

    经验判断

    C

    实践判断

    D

    归纳推理

    E

    类比推理


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    科学假说的形成包括()

    • A、提出基本假说
    • B、初步形成假说
    • C、假说的筛选
    • D、简历较完整的体系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时,采用了实验探究教学模式:创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用;其中M是指()。

    • A、科学与抽象
    • B、实验设计
    • C、提出假说
    • D、创新思维

    正确答案:C

  • 第15题:

    科学研究的过程一般包括发现问题、提出初步假说、收集资料、形成系统假说、推演、预测、实验检验和实际应用等基本环节。()


    正确答案:正确

  • 第16题:

    下列关于科学研究的方法说法正确的是()。

    • A、观察,提出假说,根据假设做预期,实验检验
    • B、选择问题,提出理论,根据假设做预期,实验检验
    • C、观察,提出假说,实验检验
    • D、提出假说,根据假设做预期,实验检验,提出理论

    正确答案:B

  • 第17题:

    西方学术界提出的人性假说包括()

    • A、“自然人”假说
    • B、“经济人”假说
    • C、“社会人”假说
    • D、“自我实现人”假说
    • E、“复杂人”假说

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题:

    科学假说在科学认识中的作用及提出的原则?


    正确答案: 作用:a、对人们的认识具有导向作用。B、是通向科学理论的桥梁。C、激发创造性思维的媒介。D、各种假说之间的争论有利于科学认识的深化。提出原则:a、解释性原则:对某一研究领域中的所有现象进行合理解释。B、对应原则。C、简单性原则。D、可检验原则。

  • 第19题:

    单选题
    ()是原始创新的最主要部分。
    A

    发现差异和验证

    B

    发现差异和假说

    C

    提出问题和验证

    D

    提出问题和假说


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    化学教师在引导学生探究金属钠与水的反应原理时,采用了实验探究教学模式:创设情景→发现问题→M→验证假说→得出结论→交流与应用;其中M是指()。
    A

    科学与抽象

    B

    实验设计

    C

    提出假说

    D

    创新思维


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    科学发现包含()两大阶段。
    A

    构建假说

    B

    提出假说

    C

    判别假说

    D

    确定假说


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    科研方法的步骤是什么?()
    A

    形成假说-推出预期-进行检验-提出问题

    B

    进行检验-提出问题-形成假说-推出预期

    C

    提出问题-形成假说-推出预期-进行检验

    D

    提出问题-进行检验-推出预期-形成假说


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    .爱因斯坦说:“伽利略(Galileogalilei,1564-1642)的发现以及他所应用的科学推理方法,是人类思想史上最伟大的成就之一,标志着物理学的真正开端。”在科学史上,伽利略享有“近代科学方法论的奠基人”的美誉。根据你对物理学的学习和对伽利略的了解,他的物理思想方法的研究顺序是()
    A

    提出假说,数学推理,实验验证,合理外推

    B

    数学推理,实验验证,合理外推,提出假说

    C

    实验验证,合理外推,提出假说,数学推理

    D

    合理外推,提出假说,数学推理,实验验证


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    20世纪20至30年代,梅奥在霍桑试验基础上提出()
    A

    “经济人”假说

    B

    “社会人”假说

    C

    “自我实现人”假说

    D

    “复杂人”假说


    正确答案: B
    解析: 暂无解析