【多选题】组织学习小组的作用包括以下哪些选项()。
A.形成内耗
B.优势互补,减轻个人压力。
C.提高思考质量
D.满足情感需要
第1题:
合作学习的具体方式不包括下列哪一选项()?
A小组实验法
B学生小组学习法
C切块拼接法
D共学式
第2题:
在小组合作学习过程中,小组产生着组织作用、()、()、()、督查作用。
第3题:
学生学习与研究小组指导能力包括哪些方面?
第4题:
小组合作学习是教学过程中学生学习的一种教学组织形式,以下对小组学习描述不正确的一项是()。
第5题:
组织学习小组的作用包括以下哪些选项()。
第6题:
学习组织的概念是个人学习、小组学习、组织学习等()。
第7题:
组织成员拥有一个共同的愿景
善于不断学习
兼学别样
扁平式结构
第8题:
员工学习能力
组织设计
信息共享
领导力
组织文化
第9题:
Shadow Casting
None
Illumination
Both
第10题:
爱园卫生委员会
儿童膳食管理小组
安全工作检查领导小组
学习管理小组
第11题:
裁判
促进
调节
激励
第12题:
负责组织团员学习
分配团员工作
督促团员执行团支部的决议
按时收缴团费
第13题:
案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容()
第14题:
小组长是小组学习的关键,如何培训小组长,有效发挥小组长的作用?
第15题:
小组学习是共同完成学习任务的一种学习组织策略。
第16题:
幼儿还可以根据哪些工作实际和需要成立专项工作组织?()
第17题:
在语文教学中,经常采用小组合作学习。这是教学过程中学生学习的一种教学组织形式,以下对小组学习描述不正确的一项是()
第18题:
准备期
小组初期
小组结束期
小组后期
小组中期
第19题:
小组实验法
学生小组学习法
切块拼接法
共学式
第20题:
第21题:
组内同质,组间异质
设立小组目标
实施小组评价与奖励的机制
个人角色的确定和均等的责任分担
第22题:
操作性条件作用理论
社会学习理论
经典条件作用理论
ABC性格理论
第23题:
确定合作目标和任务
对优秀小组及时表扬
不轻易调换组员
对所期望的行为给予关注
确定个人责任
第24题:
活动目标
问题设计
小组评价
评价标准