理论学习本身不是目的,而是通过理论学习提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。()此题为判断题(对，错)。

题目
理论学习本身不是目的,而是通过理论学习提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.理论学习的目的是( )。

2.理论学习有收获,重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步,学深悟透、融会贯通,增强贯彻落实的(),提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。A、自觉性B、坚定性C、主动性D、持续性

3.加大培养选拔优秀年轻干部力度，重点加强年轻干部的( )，使他们切实做到忠诚党的事业，心系人民群众，专心做好工作，不断完善自己。A、党性修养和实践锻炼B、理论学习和实践锻炼C、党性修养和环境磨练D、理论学习和党性修养

4.改革开放以来,我们党先后开展了( )、学习实践科学发展观活动、群众路线教育实践活动和推进“两学一做”学习教育常态化制度化,通过集中性教育和经常性教育相结合,不断强化党的理论学习、教育、武装工作。

参考答案和解析
正确答案：正确
更多“理论学习本身不是目的,而是通过理论学习提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。() ”相关问题

  • 第1题：

    求生知识与技能得涵盖面很广，只能通过理论学习和实践操作来获得。()


    参考答案：√

  • 第2题：

    教师提高职业道德修养的根本途径是（ ）

    A、榜样学习.
    B、职业实践
    C、社会实践
    D、理论学习


    答案：C
    解析：
    教师提高职业道德修养的根本途径是社会实践。

  • 第3题：

    师德规范不仅应通过系统的理论学习来掌握，更应在道德实践中践行和表现。


    正确

  • 第4题：

    （ ）原则是指在教学过程中，要将理论学习与实践经验结合起来，培养学生把理论知识运用到实践中，并发现和解决实际问题的能力。


    答案：
    解析：
    理论联系实际

  • 第5题：

    教育是一种有目的地影响人的身心发展的理论学习和社会实践活动。


    正确

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