计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫（ ）。A．区分效度B．逻辑效度C．相容效度D．构想效度

题目

计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是已有效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质，假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质或行为。这种方法叫（ ）。

A．区分效度

B．逻辑效度

C．相容效度

D．构想效度

相似考题

1.考查测验的分数与衡量测验有效性的外在标准之间的关系，看测验对我们感兴趣的行为预测得如何，由此获得的效度是A、内容效度B、构想效度C、相容效度D、效标效度E、因素效度

2.对应聘者都实施某种测验，但并不依结果决定录用与否，待这些被录用人员工作一段时间后，对其工作绩效加以考核，将考核得分与当初的测验结果加以比较，求两者的相关系数，系数越大，说明测验的效度越高，依次预测应聘者的潜力，称为（ ）。A．内容效度B．同测效度C．预测效度D．构想效度

3.计算两种测验之间得分的相关，其中一种测验是待研究效度的，另一种是巳有 效度证据的成熟的测验，但两者测量的是同一种心理特质。假如相关高，说明新测验所测量的特质确实是老测验所反映的特质。这种方法叫（ ）。(A)区分效度 （B)逻辑效度 (C)相容效度 （D)构想效度

4.相容效度指两个测验测量的是同一种心理特质，其中一个测验时有研究效度的，另一个是已有效度证据的成熟的测验，两种测验之间得分的相关称为相容效度。()

更多“计算两种测验之间得分的相关,其中一种测验是待研究效度的,另一种是已有效度证据的成熟的测验,但 ”相关问题

  • 第1题：

    新编测验与已有的成熟测验之间得分的相关系数称为( )效度。
    (A)区分 (B)内容
    (C)相容 (D)效标


    答案：C
    解析：
    考相容效度的概念。历年出现过相同效度作为选项，但是没有直接考过概念，这是个妖怪，而且是会转弯的妖题。相容效度的概念是两种测验之间的相关系数。题目作了一下变化，问新编测验和成熟测验之间的相关系数，虽然这也是两种测验。

  • 第2题：

    考察测验的构想效度的证据包括（）。

    A.测验本身的内容效度
    B.几个测验之间的相互关系
    C.测验内部一致性指标
    D.受测者对题目的反应特点

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第3题：

    如果一个测验在测验使用者、测验人员，尤其是受试者看来是有效的。那么，此测验具有（　　）

    A.表面效度
    B.内容效度
    C.构想效度
    D.效标关联效度

    答案：A
    解析：
    本题考查对于表面效度和内容效度的区分能力。表面效度是由外行对测验作表面上的检查确定的，它不反映测验实际测量的东西，只是指测验表面上看来好像是所要测的东西；内容效度是在够资格的判断者(专家)详尽地、系统地对测验作出评价的基础上建立的。

  • 第4题：

    新编测验与已有的成熟测验之间得分的相关系数称为()效度。单选

    A. 区分
    B. 内容
    C. 相容
    D. 效标

    答案：C
    解析：
    知识点： 心理测量学 /效度
    考相容效度的概念。历年出现过相同效度作为选项，但是没有直接考过概念，这是个妖怪，而且是会转弯的妖题。相容效度的概念是两种测验之间的相关系数。题目作了一下变化，问新编测验和成熟测验之间的相关系数，虽然这也是两种测验。

  • 第5题：

    一项新测验与现存的经常引用的同类测验的相关，是（　　）的证据

    A.内容效度
    B.实证效度
    C.预测效度
    D.构想效度

    答案：D
    解析：
    构想效度是指一个测验实际测到所要测量的理论结构和特质的程度，或者说它是指测验分数能够说明心理学理论的某种结构或特质的程度。估计构想效度有测验内方法和测验之间求相关的方法。其中一种就是相容效度法，指考查新编测验与某个已知的能有效测量相同特质的旧测验之间的相关。若二者相关较高，则说明新测验有较高的效度。

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