老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是( )。A．发展B．衰退C．老化D．丧失

题目

老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是( )。

A．发展

B．衰退

C．老化

D．丧失

相似考题

1.“自我完成”的发展任务是属于A.青春期B.成年期C.中年期D.老年期SX“自我完成”的发展任务是属于A．青春期B．成年期C．中年期D．老年期E．更年期

2.发展的基本观点包括()A.发展是毕生的过程B.发展是获得(成长)与丧失(衰退)的结合C.发展是多维多向的D.早期发展是重要的

3.对于该老年患者的疾病诊断，何者正确A．老年期痴呆早期B．老年期痴呆中期C．老年期痴呆晚期D．老年期抑郁症E．正常老年衰退

4.老年期抑郁障碍患者常未被及时识别和诊断,其原因不包括( )A.抑郁症状易被误认为老年化过度或躯体疾病B.认知功能损害C.老年人智力下降D.拒绝承认患病，不认为兴趣丧失和疲乏是抑郁的表现

参考答案和解析
正确答案：BCD
解析：老年丧失期认为，老年期是在人生老化之前，一生获得的丧失的时期。这种观点，实际上是把老年的心理变化描写成只是不断老化和衰退，而没有发展。
更多“老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是()。A.发展B.衰退C.老化D.丧失 ”相关问题

  • 第1题：

    有关老年心理变化的主要观点有（ ）。

    A．老年丧失期观

    B．毕生发展观

    C．认知发展观

    D．道德发展观


    正确答案：AB

  • 第2题：

    传统发展观认为，老年人的心理只是不断老化和衰退而没有发展，其主要依据是( )。

    A．人作为生物有机体，其心理活动随机体发展而发展，随机体衰退而衰退

    B．认为心理发展是单向前进的、不可逆转的

    C．认为年龄(即时间)是心理发展或衰退的依据，而且是普遍适用的

    D．认为是遗传因素使然


    正确答案：ABC

  • 第3题：

    传统的老年丧失期观的不足是（ ）。

    A．重视老年期的发展

    B．肯定老年期积极的变化

    C．突出了心理发展的连续性

    D．对积极的、还在发展的方面缺乏重视


    正确答案：D

  • 第4题：

    认为心理发展总是由生长和衰退两方面结合而成的，中老年也在发展。这种观点是（ ）。

    A．老年丧失期观

    B．老年第二青春观

    C．老年终身学习观

    D．毕生发展观


    正确答案：D

  • 第5题：

    老年期记忆衰退的特点包括()多选

    A.机械记忆衰退明显
    B.再认能力表现出老化现象
    C.回忆比再认保持得好
    D.识记和回忆姓氏最难

    答案：A,B,D
    解析：
    考察知识点：国家心理咨询师(2级)/发展心理学/老年期

  • 第6题：

    传统观点认为（　　）是老年期的基本特征

    A.老化
    B.衰退
    C.发展
    D.丧失

    答案：A,B,D
    解析：
    传统的观点认为，从出生到老年，心理机能是不断发展的，而到老年以后便开始衰退。这种变化只能称作“老化”，不能叫做“发展”，尤其是把老年期看作是一生获得的丧失时期。这里的丧失主要是指心身健康、经济基础、社会角色和生活价值的丧失，这些对人生具有重大意义的内容的相继丧失，被认定是老年期的基本特征。

  • 第7题：

    一般认为当人的各种器官达到成熟期后，会逐渐地丧失其功能，这种逐步丧失功能的现象被称作( )。

    A.老龄
    B.老人
    C.老年
    D.老化

    答案：D
    解析：
    老年人处于人生的最后一个年龄阶段。一般认为，当人的各种器官达到成熟期后，会逐渐地丧失其功能，这种逐步丧失功能的现象就是老化。

  • 第8题：

    传统的观点认为，老年期是丧失期的主要依据是（）.

    • A、把人看成纯生物机体，认为心理活动随生物机能发展而发展，衰退而衰退
    • B、认为心理发展是单向前进的，不可逆转
    • C、认为年龄（即时间）是心理发展或衰退的根据，是普遍适用的
    • D、以上都是正确的

    正确答案:D

  • 第9题：

    老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括（）。

    • A、社会角色
    • B、生活价值
    • C、经济基础
    • D、心身健康

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    单选题
    老年丧失期观认为（）。
    A

    心理发展是可以逆转的

    B

    年龄与老化是唯一因果关系

    C

    老年期的心理机能不断衰退，没有发展

    D

    老年期的心理机能的衰退也可以叫做发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括（）。
    A

    心身健康

    B

    经济基础

    C

    社会角色

    D

    生活价值


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是（　　）。
    A

    发展

    B

    衰退

    C

    老化

    D

    丧失


    正确答案： C,B
    解析： 老年丧失期的观点认为，老年期是在人生老化之前，一生获得的丧失的时期。这种观点，实际上是把老年的心理变化描写成只是不断老化和衰退，而没有发展。

  • 第13题：

    老年丧失期观认为（ ）。

    A．心理发展是可以逆转的

    B．心理发展的影响因素是多方面的

    C．老年期的心理机能不断衰退

    D．老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”


    正确答案：C

  • 第14题：

    老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括（ ）。

    A．心身健康

    B．经济基础

    C．社会角色

    D．生活价值


    正确答案：ABCD

  • 第15题：

    传统的观点认为，人到老年期以后便开始衰退，这种变化只能称做“老化”，不能叫做“发展”。这种观点是（ ）。

    A．老年老化期观

    B．老年丧失期观

    C．老年衰退期观

    D．毕生发展观


    正确答案：B

  • 第16题：

    “老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括()。（2009-11）

    A:身心健康
    B:兴趣爱好
    C:社会角色
    D:生活规律

    答案：A,C
    解析：
    老年丧失期观认为老年丧失期所丧失的内容包括身心健康、经济基础、社会角色和生活价值。

  • 第17题：

    “老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括( )。多选

    A. 心身健康
    B. 兴趣爱好
    C. 社会角色
    D. 生活规律

    答案：A,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /老年期
    “老年丧失期观”认为，老年期的心理变化只有衰退，没有发展，是一生获得的丧失时期。老年丧失期间所丧失的内容包括“身体健康”、“经济基础”、“社会角色”和“生活价值”。

  • 第18题：

    按照传统观点，老年丧失期指的是（　　）

    A.身心健康
    B.经济收入
    C.社会角色
    D.生活价值

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第19题：

    对老年期心理的变化，研究者们持有不同的观点，主要有两种对立的观点（）.

    • A、衰退说和稳定说
    • B、丧失观与毕生发展观
    • C、连续性与阶段性
    • D、环境决定论与遗传决定论

    正确答案:B

  • 第20题：

    传统的观点认为，老年期是“丧失期”，这里的“丧失”主要是指（）.

    • A、身体健康
    • B、经济独立
    • C、社会地位
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第21题：

    老年丧失期观认为（）。

    • A、心理发展是可以逆转的
    • B、年龄与老化是唯一因果关系
    • C、老年期的心理机能不断衰退，没有发展
    • D、老年期的心理机能的衰退也可以叫做"发展"

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    老年丧失期的观点认为老年期的基本特征是（　　）。(2003年12月三级真题)
    A

    发展

    B

    衰退

    C

    老化

    D

    丧失


    正确答案： B,D
    解析： 老年丧失期的观点认为，老年期是在人生老化之前，一生获得的丧失的时期。这种观点，实际上是把老年的心理变化描写成只是不断老化和衰退，而没有发展。

  • 第23题：

    单选题
    老年丧失期观认为（　　）。
    A

    年龄与老化是唯一因果关系

    B

    心理发展是可逆的

    C

    老年期的心理机能不断衰退，没有发展

    D

    老年期的心理机能的衰退也可以叫做“发展”


    正确答案： C
    解析： 老年丧失期观点认为，老年期的心理变化只有衰退，没有发展，是一生获得的丧失时期。心理随年龄的增长而发展，到老年期，随年龄增长而衰退是个体心理发展的总趋势。

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