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  • 第1题:

    教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,主要指( )

    A.传递文化 B.深化文化
    C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用
    E.教育与文化的相互依存、相互制约的关系


    答案:A,B,C
    解析:
    从广义上说,教育是文化的一部分,但教育又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成 体,又是文化的传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

  • 第2题:

    教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有(  )。


    A.选择功能

    B.发展功能

    C.传递功能

    D.保护功能

    答案:A
    解析:
    文化的选择功能是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”,这体现了教育内容是从文化中精选出来的,所以体现了教育对文化具有选择功能。

  • 第3题:

    教育可以“简化”文化,吸取基本内容;教育可以“净化”文化,消除其不良因素。这体现了教育对文化的发展功能。 ( )


    答案:错
    解析:
    教育可以对文化进行“简化”并消除不良因素而非全盘接受,体现了教育对文化的选择功能,故错误。

  • 第4题:

    教育能够传播文化、保存文化、创造文化,这体现了教育的()。

    • A、经济功能
    • B、育人功能
    • C、政治功能
    • D、文化功能

    正确答案:D

  • 第5题:

    教育作为一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,即传递和深化文化与:()。


    正确答案:构成文化本体

  • 第6题:

    教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了()。

    • A、教育的文化功能
    • B、教育的双重文化属性
    • C、教育的本质属性
    • D、教育的社会属性

    正确答案:B

  • 第7题:

    “石头、剪子、布”游戏起源于中国,然后传到日本、朝鲜等地,并随着亚欧贸易的不断发展传到了欧洲,到了近现代逐渐风靡世界。这体现了()①中华文化的源远流长和博大精深②文化既是民族的又是世界的③传统文化具有民族性和相对稳定性④商业贸易是文化传播的途径

    • A、①③
    • B、①④
    • C、②③
    • D、②④

    正确答案:D

  • 第8题:

    教育通过对人类文化的选择和整理,使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法,从而传递给年轻一代,实现文化的代际延续。这体现了教育的()功能。

    • A、政治功能
    • B、经济功能
    • C、文化功能
    • D、人口功能

    正确答案:C

  • 第9题:

    单选题
    班级文化对学生的影响是潜移默化的,其效果又是久远的。这体现了班级文化()特征。
    A

    易变性和可塑性

    B

    童趣性和独特性

    C

    向上性和教育性

    D

    潜隐性和长久性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教育作为一种特殊的文化现象.具有双重文化属性.即传递和深化文化与( )
    A

    培养文化主体

    B

    构成文化本体

    C

    支持主流文化

    D

    繁荣多元文化


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    教育能够传播文化、保存文化、创造文化,这体现了教育的()。
    A

    经济功能

    B

    育人功能

    C

    政治功能

    D

    文化功能


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    教育通过对人类文化的选择和整理,使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法,从而传递给年轻一代,实现文化的代际延续。这体现了教育的()功能。
    A

    政治功能

    B

    经济功能

    C

    文化功能

    D

    人口功能


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国在外国建立孔子学院,这体现了教育的哪种文化功能()

    A.传递一保存文化
    B.传播一交流文化
    C.选择一提升文化
    D.创造一更新文化

    答案:B
    解析:
    教育通过传播文化,使不同国家和民族的文化相互交流、交融,促进文化的优化和发展。

  • 第14题:

    教育可以生产新的科学知识和技术手段.这体现了教育对()具有促进作用。

    A.政治经济
    B.人口
    C.文化
    D.生产力

    答案:D
    解析:
    【知识点】教育与社会的关系
    教育对生产力的促进作用体现在教育是劳动力再生产的手段.教育也可以生产新的科学知识和技术手段。

  • 第15题:

    班级文化对学生的影响是潜移默化的,其效果又是久远的。这体现了班级文化()特征。

    A易变性和可塑性

    B童趣性和独特性

    C向上性和教育性

    D潜隐性和长久性


    D

  • 第16题:

    “石头、剪刀、布”是人们喜闻乐见的一种游戏。它起源于中国,然后传到日本、韩国等地,随着亚欧贸易的不断发展又传到了欧洲,到了近现代逐渐风靡全世界。这体现了()

    • A、中华文化具有包容性
    • B、文化既是民族的,又是世界的
    • C、传统文化具有鲜明的民族性
    • D、商业贸易是文化传播的主要手段

    正确答案:B

  • 第17题:

    教育作为一种特殊的文化现象.具有双重文化属性.即传递和深化文化与( )

    • A、培养文化主体
    • B、构成文化本体
    • C、支持主流文化
    • D、繁荣多元文化

    正确答案:B

  • 第18题:

    教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。

    • A、选择功能
    • B、发展功能
    • C、传递功能
    • D、保护功能

    正确答案:A

  • 第19题:

    教育的双重文化属性是指( )。

    • A、教育是一种文化现象
    • B、与文化相互制约
    • C、传递和深化文化
    • D、构成文化本体
    • E、对生产力具有促进作用

    正确答案:C,D

  • 第20题:

    多选题
    教育的双重文化属性是指( )。
    A

    教育是一种文化现象

    B

    与文化相互制约

    C

    传递和深化文化

    D

    构成文化本体

    E

    对生产力具有促进作用


    正确答案: D,E
    解析: 教育既能传递和发展文化,同时也是一种特殊的文化。

  • 第21题:

    单选题
    教育既是传递和深化文化的手段,又是文化本体。这体现了()。
    A

    教育的文化功能

    B

    教育的双重文化属性

    C

    教育的本质属性

    D

    教育的社会属性


    正确答案: C
    解析: 从广义上说,教育是文化的一部分,但教育又是一种非常特殊的文化,因为教育既是文化的构成体,又是文化传递、深化与提升的手段。这就是教育的双重文化属性。

  • 第22题:

    单选题
    教育可以“简化”文化,吸取其基本内容;教育可以“净化”文化,清除其不良因素。这体现了教育对文化具有()。
    A

    选择功能

    B

    发展功能

    C

    传递功能

    D

    保护功能


    正确答案: D
    解析: 文化的选择功能是对某种、某部分文化的吸收和舍弃。题干说明教育内容是对文化的“吸取”和“清除”,这体现了教育内容是从文化中精选出来的,所以体现了教育对文化具有选择功能。

  • 第23题:

    填空题
    教育作为一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,即传递和深化文化与:()。

    正确答案: 构成文化本体
    解析: 暂无解析