道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能,缺点是不利 于系统知识的掌握,对教学设施和条件要求较高。 ( )

题目
道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能,缺点是不利 于系统知识的掌握,对教学设施和条件要求较高。 ( )


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  • 第1题:

    __________原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。


    正确答案:
    启发性 

  • 第2题:

    在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动学生学习的主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉掌握科学知识,提高学生分析问题与解决问题的能力。这条教学原则是(  )。
    A.理论联系实际原则
    B.系统性原则
    C.启发性原则
    D.量力性原则


    答案:C
    解析:
    这体现的是启发性的教学原则。

  • 第3题:

    学生的学习就其学习内容来说,大致可分为三个方面:一是知识技能和学习策略的掌握;二是培养解决能力和创造性的发展;三是( )的培养。


    答案:道德品质和健康心理,
    解析:

  • 第4题:

    下列不属于语文知识教学的意义的是()。

    A有利于学生系统地掌握母语

    B有利于学生学习外语

    C有得于学生语文能力的提高

    D有利于培养学生对祖国语言文字的热爱之情


    A

  • 第5题:

    设计教学法的优点在于( )

    • A、强调学科内容的科学性
    • B、有利于系统知识的掌握
    • C、能激发学生的学习动机
    • D、有利于调动学生学习的主动性

    正确答案:C,D

  • 第6题:

    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()

    • A、强调学生对知识的理解和掌握
    • B、激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯
    • C、发展学生创新精神和实践能力
    • D、提高学生学习的积极性

    正确答案:C

  • 第7题:

    综合课程的优点是()

    • A、是人类知识发展的内在要求
    • B、培养学生完整的世界观
    • C、有利于学习系统的知识
    • D、减轻了学生的学习负担

    正确答案:B,D

  • 第8题:

    单选题
    发现学习的优点不包括()。
    A

    有利于掌握知识体系与学习方法

    B

    有利于启发学生的学习动机

    C

    增强学生自信心

    D

    不利于学生成长


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是()
    A

    强调学生对知识的理解和掌握

    B

    激发学生学习兴趣,培养良好的学习习惯

    C

    发展学生创新精神和实践能力

    D

    提高学生学习的积极性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    综合课程的优点是()
    A

    是人类知识发展的内在要求

    B

    培养学生完整的世界观

    C

    有利于学习系统的知识

    D

    减轻了学生的学习负担


    正确答案: C,B
    解析: 综合课程是综合有关联的几门学科,成为跨越更广泛的共同领域的课程。综合课程具有如下优点:
    1、综合课程打破了学科间的界限,有利于培养学生对事物的整体认识能力,促使其形成完整的世界观。
    2、综合课程减少了课程的门类,有利于减轻学生的负担。
    3、综合课程从生活、社会的实际出发,具有较强的实践性,有利于培养学生的动手能力。

  • 第12题:

    单选题
    主动参与式学习是对接受式学习的补充和超越,它有利于学生掌握丰富的知识和技能,促进其认知过程发展;有利于获得良好的情感体验;有利于学生各种能力的发展和各种()的培养。
    A

    非智力因素

    B

    创新能力

    C

    情感因素

    D

    智力因素


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有利于调动学生学习的主动性,培养他们学习能力和创造才能的教学组织形式是( )

    A.班级授课制
    B.分组教学制
    C.道尔顿制
    D.设计教学法

    答案:C,D
    解析:
    设计教学法和道尔顿制的特点在于:有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能,但不利于系统知识的掌握,且对教学设施和条件要求较高。

  • 第14题:

    在教学中教师要求学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,这遵循的是()。
    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.循序渐进原则
    D.巩固性原则


    答案:B
    解析:
    启发性原则,是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

  • 第15题:

    道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能,缺点是不利于系统知识的掌握,对教学设施和条件要求较高。( )


    答案:对
    解析:
    运用道尔顿制时,教师不再讲授,只为学生指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立完成作业后,向教师汇报学习情况和接受考查。道尔顿制的优点是有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能;缺点是不利于系统知识的掌握,对教学设施和条件要求较高。

  • 第16题:

    发现学习的优点不包括()。

    • A、有利于掌握知识体系与学习方法
    • B、有利于启发学生的学习动机
    • C、增强学生自信心
    • D、不利于学生成长

    正确答案:D

  • 第17题:

    在教学中,教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力,属于启发性原则。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    学生的创造才能主要指他们能运用已有知识和智能去探索、发现和掌握未知晓的知识的能力。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到()。

    • A、培养学生学习目的和学习态度
    • B、启发式教学,充分调动学生积极性和主动性
    • C、尊重学生的基础上严格要求
    • D、对学生科学方法的指导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    判断题
    道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    _____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

    正确答案: 启发性
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于道尔顿制的说法中,表述错误的是()。
    A

    有利于调动学生学习的主动性和积极性

    B

    在没有教师系统讲解的情况下,收获甚微

    C

    不利于教学效果的提高

    D

    对教学设施和条件要求不高,容易实施


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    设计教学法的优点在于( )
    A

    强调学科内容的科学性

    B

    有利于系统知识的掌握

    C

    能激发学生的学习动机

    D

    有利于调动学生学习的主动性


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析