第1题:
第2题:
保教人员把教育意图隐含在环境中,让环境去说话,这体现了幼儿园环境的()功能。
第3题:
具体形象思维是学前儿童思维的典型特点。这种特点在()
第4题:
“看见别人玩球,幼儿们都玩球,看到别人开火车,幼儿都开火车,虽然没有乘客,他们仍然玩的很开心”。这体现了()
第5题:
下列哪种活动体现了儿童的再造想象。()
第6题:
幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的
幼儿期主要的思维形式是具体形象思维
幼儿最先发展起来的是具体形象思维
幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
第7题:
具体性
形象性
经验性
拟人性
第8题:
第9题:
中班幼儿的心理特点
直觉行动思维
爱模仿
平行游戏
第10题:
看图说话时,有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而理解音阶
幼儿常常自己造词出现“造词现象”
绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
第11题:
第12题:
不正确,没有体现对幼儿的尊重
不正确,没有把幼儿当作完整的人
正确,体现了对幼儿的因材施教
正确,体现了对幼儿的严格要求
第13题:
教师对待口吃幼儿的正确做法是()。
第14题:
幼儿的思维是以具体形象思维为主的,应注重引导幼儿通过()、()和()来进行科学学习。
第15题:
幼儿的具体形象思维有哪些特点?
第16题:
下列哪种活动体现了幼儿的再造想象?()
第17题:
关于幼儿思维的发展,表述错误的是()
第18题:
第19题:
有些孩子经常会生造一些词语
在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容
幼儿把音阶想象成“走楼梯”来理解音阶
第20题:
婴儿期
先学前期
幼儿期
幼儿中期
第21题:
有些孩子经常会生造一些词语
在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色
有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容
幼儿把音阶想像成“走楼梯”,从而来理解音阶
第22题:
第23题:
多让幼儿唱歌和朗诵
多多练习
反复纠正
不许说话