参考答案和解析
答案:
解析:
“五育并举”的教育方针:在哲学思想上蔡元培受康德二元论的影响,把世界分割为现象世界和实体世界两部分。从这种世界观出发,在教育上也分为两部分,一部分属于现象世界,包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育;一部分属于实体世界,包括世界观教育与美育。以后,他又说普通教育的目的,应该“养成健全的人格”。所谓“养成健全的人格”,内分四育,即:(一)体育,(二)智育,(三)德育,(四)美育。这四者都很重要。军国民教育,即体育,一方面是当时形势,需要举国强兵,另一方面又是养成完全人格所必需,主张完全人格,首在教育。实利主义教育,也就是智育,包括各种普通文化科学知识,认为教育不仅要传授知识技能,而且要训练学生思维细密,对事物有科学态度。公民道德教育,就是德育。认为德育就是完足人格之本,德育内容要以自由、平等、亲爱为主,体现了他要以资产阶级道德观念培养学生的愿望。美育特别被蔡元培所重视,认为美育有特殊意义,进行美育课程可采用多种形式。他提出的德、智、体、美平均发展的教育方针符合当时历史的要求,在教育上是一种重大的进步,是对中国的半殖民地半封建教育宗旨的否定。在人才培养上,这几方面的教育要求不一。他提出的教育方针的思想基础是唯心主义的,在具体解释各种教育,如德育、美育时不免掺杂某些唯心主义的色彩。
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  • 第1题:

    试论蔡元培的“五育并举”教育方针。


    答案:
    解析:
    蔡元培在1912年发表的《对于教育方针之意见》中,从“养成健全之人格”的观点出发,提出了“五育”并举的教育思想。五育包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。蔡元培强调五育不可偏废,前三者偏于现象世界之观念,隶属于政治教育;后二者以追求实体世界之观念为目的,为超轶政治之教育。军国民教育为体育,实利主义教育为智育,公民道德教育为德育,美感教育可以辅助德育,世界观教育将德、智、体合而为一,是教育的最高境界。五育中也有重点,即必须以公民道德教育为根本。在民国初年,将军国民教育、实利主义教育、公民道德教育和美感教育作为民国临时政府的教育方针。

  • 第2题:

    简述蔡元培“五育”并举的教育思想的内容。
    军国民教育,实利主义教育,公民道德教育,世界观教育,美育。

  • 第3题:

    提出“五育并举”的是我国近代教育家()

    • A、陶行知
    • B、凯洛夫
    • C、蔡元培
    • D、王国维

    正确答案:C

  • 第4题:

    蔡元培推崇展个性、尚自然的教育思想,他提出的()思想,为我国德智体美劳全面发展教育奠定了基础。

    • A、生活教育
    • B、自由教育
    • C、五育并举
    • D、五智并举

    正确答案:C

  • 第5题:

    民国初年,五育并举的方针是由提出来的()

    • A、蔡元培
    • B、陈独秀
    • C、李大钊
    • D、吴玉章

    正确答案:A

  • 第6题:

    蔡元培主张五育并举,这五育是:()、()、()、()和()。


    正确答案:公民道德教育;实力主义教育;军国民教育;美感教育;世界观教育

  • 第7题:

    问答题
    简述蔡元培“五育”并举的教育思想的内容。

    正确答案: 军国民教育,实利主义教育,公民道德教育,世界观教育,美育。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    蔡元培主张五育并举,这五育是:()、()、()、()和()。

    正确答案: 军国民教育,实利主义教育,公民道德教育,世界观教育,美感教育
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    蔡元培提出“五育并举”的教育方针,“五育”指的就是()教育、()教育、()教育、()教育和()教育。

    正确答案: 美国民,实利主义,公民道德,世界观,美感
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    “五育”并举、和谐发展,思想自由、兼容并包是蔡元培教育思想的主要特点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    民国初年,五育并举的方针是由提出来的()
    A

    蔡元培

    B

    陈独秀

    C

    李大钊

    D

    吴玉章


    正确答案: B
    解析: 五育并举是由教育思想家蔡元培提出“军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育皆近日之教育所不可偏废”的一种思想主张。

  • 第12题:

    问答题
    论述蔡元培“五育”并举的教育方针的主要内容及基本精神。

    正确答案: 1.1912年,蔡元培,《对于教育方针之意见》,为养成“共和国民健全之人格”,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育”并举的教育方针。
    2.“军国民教育”即军事体育。要举国皆兵,进行军事训练。十分重视体育锻炼。
    3.“实利主义教育”即智育。给人以文化科学知识,发展实业的知识和技能,及一定的职业训练。
    4.公民道德教育,即德育。德育是完全人格教育的核心,是“五育”的“中坚”。即自由、平等、博爱。
    5.世界观教育,是“超轶政治之教育”,是其教育理论的最高目标。
    6.美感教育,即美育。以陶养感情为目的。
    7.“五育”均是培养“健全人格”所必须的,是统一整体所缺一不可的。
    8.总之,蔡元培五育并举的思想,是以公民道德为中心的德智体美和谐发展的思想。体现了资产阶级改革封建教育的需要,为资产阶级创建新教育体制提供了思想武器,也是改革学前教育的指导方针。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    蔡元培“五育并举”
    蔡元培主张五育并举,这五育是:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。

  • 第14题:

    “五育”并举、和谐发展,思想自由、兼容并包是蔡元培教育思想的主要特点。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    蔡元培提出“五育并举”的教育方针,“五育”指的就是()教育、()教育、()教育、()教育和()教育。


    正确答案:美国民;实利主义;公民道德;世界观;美感

  • 第16题:

    简述蔡元培“五育”并举的教育方针的内容。


    正确答案: 1912年,蔡元培发表了《对于教育方针之意见》的重要文章。在批判封建主义教育宗旨的基础上,根据资产阶级的需要,为养成“共和国民健全之人格”,提出了军国民教育、实力主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。
    军国民教育即军事体育。实力主义教育即智育。公民道德教育即德育。美感教育即美育。世界观教育。蔡元培认为军国民教育、实力主义、公民道德教育是“隶属于政治之教育”,而“世界观则统三者而一之”。世界观教育则是“超轶政治之教育”,其主要任务是培养人们超轶现世之观念,而达于实体世界之最高精神境界,使人生变得更有价值,人格更趋完善。这是蔡元培教育理论的最高目标。
    以上五育,蔡元培认为尽管它们各自的作用不同,然而均是培养“健全人格”所必须的,是统一整体所缺一不可的。蔡元培五育并举的思想,是以公民道德教育为中心的德智体美和谐发展的思想。它体现了辛亥革命以后资产阶级改革封建教育的需要,反映了发展资本主义而对人才提出的要求,顺应了当时社会变革的潮流,为中国资产阶级创新教育体制提供了思想武器,也是改革学前教育的指导方针。

  • 第17题:

    论述蔡元培“五育”并举的教育方针的主要内容及基本精神。


    正确答案: 1.1912年,蔡元培,《对于教育方针之意见》,为养成“共和国民健全之人格”,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育”并举的教育方针。
    2.“军国民教育”即军事体育。要举国皆兵,进行军事训练。十分重视体育锻炼。
    3.“实利主义教育”即智育。给人以文化科学知识,发展实业的知识和技能,及一定的职业训练。
    4.公民道德教育,即德育。德育是完全人格教育的核心,是“五育”的“中坚”。即自由、平等、博爱。
    5.世界观教育,是“超轶政治之教育”,是其教育理论的最高目标。
    6.美感教育,即美育。以陶养感情为目的。
    7.“五育”均是培养“健全人格”所必须的,是统一整体所缺一不可的。
    8.总之,蔡元培五育并举的思想,是以公民道德为中心的德智体美和谐发展的思想。体现了资产阶级改革封建教育的需要,为资产阶级创建新教育体制提供了思想武器,也是改革学前教育的指导方针。

  • 第18题:

    蔡元培主张五育并举,这五育是军国民教育、实利主义教育、()、世界观教育和美感教育。


    正确答案:公民道德教育

  • 第19题:

    问答题
    试论述蔡元培五育并举思想。

    正确答案: 军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育
    蔡元培的五育并举教育思想突破了中国近代社会“中体西用”的人才培养模式。体现出对传统教育思想的继承、超越,以及对西方教育思想的主动汲取,是中国近代教育史上第一个充分体现社会价值与人才的发展相统一,追求人的自由,和谐发展的教育思想
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    名词解释题
    蔡元培“五育并举”

    正确答案: 蔡元培主张五育并举,这五育是:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    蔡元培提出了()等“五育并举”的方针。

    正确答案: 军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    蔡元培主张五育并举,这五育是军国民教育、实利主义教育、()、世界观教育和美感教育。

    正确答案: 公民道德教育
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述蔡元培“五育”并举的教育方针的内容。

    正确答案: 1912年,蔡元培发表了《对于教育方针之意见》的重要文章。在批判封建主义教育宗旨的基础上,根据资产阶级的需要,为养成“共和国民健全之人格”,提出了军国民教育、实力主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育“五育”并举的教育方针。
    军国民教育即军事体育。实力主义教育即智育。公民道德教育即德育。美感教育即美育。世界观教育。蔡元培认为军国民教育、实力主义、公民道德教育是“隶属于政治之教育”,而“世界观则统三者而一之”。世界观教育则是“超轶政治之教育”,其主要任务是培养人们超轶现世之观念,而达于实体世界之最高精神境界,使人生变得更有价值,人格更趋完善。这是蔡元培教育理论的最高目标。
    以上五育,蔡元培认为尽管它们各自的作用不同,然而均是培养“健全人格”所必须的,是统一整体所缺一不可的。蔡元培五育并举的思想,是以公民道德教育为中心的德智体美和谐发展的思想。它体现了辛亥革命以后资产阶级改革封建教育的需要,反映了发展资本主义而对人才提出的要求,顺应了当时社会变革的潮流,为中国资产阶级创新教育体制提供了思想武器,也是改革学前教育的指导方针。
    解析: 暂无解析