倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是 A.行为主义教学理论 B.认知主义教学理论 C.人本主义教学理论 D.建构主义教学理论

题目
倾向于废除直接教学、废除考试的教学理论流派是

A.行为主义教学理论
B.认知主义教学理论
C.人本主义教学理论
D.建构主义教学理论
相似考题

1.主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是( )A 个别教学制B 分组教学制C 道尔顿制D 设计教学法

2.特别重视强化作用的教学理论流派有（ ）。A．哲学取向的教学理论和行为主义教学理论B．行为主义教学理论和认知教学理论C．认知教学理论和情感教学理论D．教学理论和哲学取向的教学理论

3.《教育公共服务》教材中提到的主要教学理论流派包括()。A.后现代主义教学理论B.认知主义教学理论C.行为主义教学理论D.建构主义教学理论

4.教师证考试:认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用认知主义学习理论和直接教学模式没能在教学设计、教育技术、计算机辅助教学领域进行广泛的应用。

参考答案和解析
答案：C
解析：
人本主义教学理论是在人本主义学习观的基础上形成并发展起来的，该理论是根植于其自然人性论的基础之 上的。人本主义心理学家认为，人是自然实体而非社会实体；人性来自自然，自然人性即人的本性。他们的共 同信仰是每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力，行为和学习是知觉的产物，一个人大多数行为都是他 对自己的看法的结果。由此，真正的学习涉及整个人，而不仅仅是为学习者提供事实。真正的学习经验能够 使学习者发现他自己的独特品质，发现自己作为一个人的特征。从这个意义上说，学习即“成为”，成为一个完 善的人，是唯一真正的学习。人本主义教学理论重视自我评价，倾向于废除直接教学、废除考试。
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  • 第1题：

    下列关于教学方法的说法中，不正确的是( )

    A.教学方法本身没有好坏之分
    B.讲授法是注入式教学
    C.谈话法是启发式教学
    D.应废除传统的教学方法，代之以新的教学方法

    答案：B,C,D
    解析：
    衡量一种教学方法是否具有启发性，关键是看教师能否促进学生积极主动地去学习，而不是单从形式上去加以判断，B、C项说法过于绝对；传统的教学方法有其合理的地方，应加以利用，而不是全部废除，D项错误。

  • 第2题：

    教学原则是人们根据教学规律制定的教学活动的基本准则，是客观的，不能任意制造、改变或废除。 ( )


    答案：错
    解析：
    人们可以根据科学发展水平、时代的要求，对实践经验进行概括，总结和制定教学的原则。但是教学规律则不同，对于教学规律，人们只能发现、掌握和利用它，而不能任意制造、改变或废除它。

  • 第3题：

    非指导性教学属于（　　）

    A.认知教学理论流派
    B.行为主义教学理论流派
    C.情感教学理论流派
    D.哲学取向的教学理论流派

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    简述当代主要的教学理论流派。


    答案：
    解析：
    (1)哲学取向的教学理论；
    (2)行为主义教学理论；
    (3)认知教学理论；
    (4)情感教学理论；
    (5)建构主义教学理论。

  • 第5题：

    下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（）。

    A行为主义教学理论

    B情感教学理论

    C认知教学理论

    D民主教学理论


    B
    略

  • 第6题：

    关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是（）

    • A、课程教学理论
    • B、行为主义教学理论
    • C、认知主义教学理论
    • D、情感教学理论
    • E、教学策略理论

    正确答案:B,C,D

  • 第7题：

    特别重视强化作用的教学理论流派有（）

    • A、哲学取向的教学理论和行为主义教学理论
    • B、行为主义教学理论和认知教学理论
    • C、认知教学理论和情感教学理论
    • D、情感教学理论和哲学取向的教学理论

    正确答案:B

  • 第8题：

    设计教学是美国出现的一种新教学组织考试，（）。

    • A、学生完成学习任务后，向教师汇报学习情况和接受审核
    • B、在教师的指导下，由学生自己决定学习目的
    • C、主张废除班级授课制与教科书
    • D、打破传统的学科界限

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    道尔顿制是一种个别教学制度，在学校里废除课堂教学、课程表和年级制，代之以（）的学习。

    • A、公约
    • B、任务
    • C、自学
    • D、需要

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    “发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是（）
    A

    认知理论

    B

    建构主义理论

    C

    情感理论

    D

    行为主义理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（）。
    A

    行为主义教学理论

    B

    情感教学理论

    C

    认知教学理论

    D

    民主教学理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动的教学形式是（）。
    A

    个别教学制

    B

    分组教学制

    C

    道尔顿制

    D

    设计教学法


    正确答案： D
    解析： 设计教学法主张废除班级授课制和教科书，打破学科界限，在教师指导下，由学生自定学习目的和内容，自己设计单元活动，以获得有关的知识和技能。

  • 第13题：

    现代教学理论的三大流派是( )

    A.人本主义教学理论
    B.范例教学理论
    C.结构主义教学理论
    D.教学与发展理论

    答案：B,C,D
    解析：
    布鲁纳、赞科夫、瓦 根舍因等人提出的教学理论，充实了教育学的内容，提高了教育学的科学化水平，被视为现代教学理论的三大流派。结构主义教学理论、教学与发展理论、范例教学理论分别是布鲁纳、赞科夫、瓦 根舍因提出的教学理论。

  • 第14题：

    现代教学理论的三大流派是()。

    A.人本主义教学
    B.范例教学
    C.结构主义教学
    D.发展性教学

    答案：B,C,D
    解析：
    发展性教学、结构主义教学、范例教学并称为现代教学理论的三大流派。这三大流派影响着现代教学的理论和实践。

  • 第15题：

    主张废除班级授课、废除教科书、废除学科划分，由学生自己决定学习目的、内容的教学改革，称为（ ）。

    A.发现教学法
    B.指导教学法
    C.设计教学法
    D.个别化教学法

    答案：C
    解析：

  • 第16题：

    主张废除班级授课制和教科书，学生自己设计单元活动并获得有关知识和能力的教学组织形式是（ ）

    A.道尔顿制
    B.小队教学
    C.特朗普制
    D.设计教学法

    答案：D
    解析：
    设计教学法就是主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关的知识和能力。

  • 第17题：

    在教学理论的发展史上最具代表性的流派包括（）

    • A、行为主义教学理论
    • B、认知主义教学理论
    • C、情感教学理论
    • D、情境教学理论
    • E、感知教学理论

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    “发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是（）

    • A、认知理论
    • B、建构主义理论
    • C、情感理论
    • D、行为主义理论

    正确答案:A

  • 第19题：

    简述当代主要教学理论流派。


    正确答案:(1)哲学取向的教学理论流派，其基本主张是：
    ①知识一道德本位的目的观。
    ②知识接受的教学过程。
    ③科目本位的教学内容。
    ④语言呈示为主的教学方法。
    (2)行为主义教学理论流派。
    ①预期行为结果的教学目标。
    ②相倚组织的教学过程。
    ③程序教学的方法。
    (3)认知教学理论流派。
    ①理智发展的教学目标。
    ②动机一结构一序列一强化原则。
    ③学科知识结构。
    ④发现教学方法。
    (4)情感教学理论流派。
    ①教学目标：培养充分发挥作用的人，自我发展和自我实现的人。
    ②非指导性教学原则。
    ③意义学习和非指导性学习。
    ④师生关系的品质。

  • 第20题：

    以模仿为主的教学流派是（）

    • A、结构法
    • B、直接法
    • C、功能法
    • D、任务教学法

    正确答案:B

  • 第21题：

    多选题
    关于教学理论发展史上几种有代表性流派的正确选项是（）
    A

    课程教学理论

    B

    行为主义教学理论

    C

    认知主义教学理论

    D

    情感教学理论

    E

    教学策略理论


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    在教学理论的发展史上最具代表性的流派包括（）
    A

    行为主义教学理论

    B

    认知主义教学理论

    C

    情感教学理论

    D

    情境教学理论

    E

    感知教学理论


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    设计教学是美国出现的一种新教学组织考试，（）。
    A

    学生完成学习任务后，向教师汇报学习情况和接受审核

    B

    在教师的指导下，由学生自己决定学习目的

    C

    主张废除班级授课制与教科书

    D

    打破传统的学科界限


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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