简述非正规教育，并结合两个例子加以说明。
题目
简述非正规教育，并结合两个例子加以说明。
相似考题
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第1题：
请再列举两个信息的其他特征并加以说明。答案：解析：相对性：信息只有被利用才有价值，同一个信息，不同的使用者由于其自身素质、修养、能力以及所处的环境不同，会得到不同的使用效果，说明信息具有价值的相对性。
真伪性：诸葛亮的“空城计”，手机上经常收到的中间短信等等，都是不真实不可信的信息，说明信息具有真伪性。 -
第2题：
结合生产生活实际，举两个例子说明缓冲溶液的应用
正确答案:（1）工业上电镀液常用缓冲溶液来调节它的pH值。
（2）土壤中存在有H2CO3—HCO3，H2PO4-—HPO4等复杂的缓冲体系 -
第3题：
简述教育研究方法的类型并举例说明（至少三个例子）。
正确答案: （1）按照研究对象：价值研究与事实研究；
（2）按照研究目的：基础研究与应用研究；
（3）按照研究方法：定量研究和定性研究。
高考改革的成效属于价值研究；研究留守儿童的教育状况属于应用研究；研究课程与教学理论属于定性研究。 -
第4题：
《红楼梦》里许多人名都运用了谐音法，或暗示人物的命运，或隐喻情节的发展。请你举出两处例子，结合人物情节加以说明。
正确答案:①甄士隐家中有一名丫鬟名为“娇杏”，谐音“侥幸”，此人因偶然一次回望贾雨村，在贾雨村发迹后被娶为妾侍，不久又扶了正，合了“侥幸”之意。
②贾府四位姐妹名为元春、迎春、探春、惜春，谐音“原应叹息”，后元春在宫中死于非命，迎春误嫁中山狼受虐而亡，探春远嫁，惜春勘破红尘出家修行，正应了此语。 -
第5题：
简述消费者购买决策过程，并用具体的例子加以说明。
正确答案:消费者购买决策过程包括：需要的认知、寻找信息、比较评价、作出决策、购后评价。 参考的例子如：某人想买一套房子，这是他的需要认知阶段，然后这人就会经常上网寻找房子的信息，这是他的寻找信息阶段，当他看中几套房子之后，就会对这几套房子进行比较分析，如价格高低，质量好坏，离市区远近，方不方便等等，最后作出购买决策，当他买后的一段时间，他对房子就可以觉得这房子买的值不值，性价比好不好，有可能会把这一信息告诉给他的相关群体。这就是一个购买的决策过程。 -
第6题：
结合例子说明决策的主要步骤。
正确答案: 决策步骤
（1）找出问题：决策从问题的存在开始。问题是指某种现实状态与某种理想状态的不符。但是问题存在并不代表人们就能发现问题。有了问题的存在，经理人还必须处于某种压力之下，这种压力迫使经理人采取行动进行决策。如果不存在压力，则经理人通常情况下就会把该“不符”的暂时放置，留待将来压力出现之后再处理。要使经理人员采取行动，启动处理某问题的决策程序，就必须对经理人员施加某种压力，这些压力可以是组织政策、期限、财务控制、上司的期望或是即将到来的绩效评价。另外，如果经理人员不拥有处理这些问题的权力、预算、信息或其他必须的资源，他们就不会把这些“不符”看成“问题”，而看成是被寄予了不现实期望的“情境”。
（2）确定决策指标：确定那些与这一决策情景相关的指标。这些指标确定那些因素在决策中是要重点考虑的。以后步骤中确定的那些可选择方案，对这些指标的满足程度，将决定方案的满意程度。
（3）为指标分配权重：上一步中指定的指标不可能通通都是同等重要。必须要对这些指标进行评价和划分，确定它们的优先考虑排名和对决定的影响程度。通常的做法是为这些指标设定一个权重系数，以表示这些指标的重要程度和相互关系。
（4）拟订备选方案：列出一个清单，注明所有可以选择的方案。分析备选方案：对照已经列出的指标，评价所有备选方案。对每个备选方案的每个指标给出评级。注意，这些步骤都体现了一定的主观性，从指标的选择、指标权重的确定到评价备选方案。这可以解释拥有同样数量金额的购买者为什么会选择两、种完全不同的电脑。挑选一个方案：完成上一步之后，经过一个简单计算：将上述权重与每个方案的每个指标值相乘，然后加总，即可得到每个方案的评估值。选择得值最高的那个方案。
（5）执行选定方案：将方案传达给所有相关人员，并使他们积极执行。为了提高相关人员执行的积极性，应将他们纳入决策程序。
（6）评价决策效果：评价是否已经“解决问题”。如果没有消除那些“不符”的情况，问题仍然存在，经理人员必须找出在整个决策过程中是哪些地方出了问题，并加以修正，很可能需要将决策程序从头运行一次采用修正以后的方案以消除问题的存在。 -
第7题：
什么是语法意义？请举一个例子加以说明。
正确答案:语法意义是指借助于特定的语法形式实现的语法关系或功能。就现代汉语来说，助词“了”可以附着于动词后，表示动作已经完成的意义，如“吃了饭”。例如，"大"和"眼睛"这两个词各有自己的意义，组合成偏正结构"大眼睛"以后指明这是"大"的"眼睛"，回答的问题是"什么样的眼睛？"这些都是组合所带来的语法意义。
如果把同样的两个词组合成主谓结构"眼睛大"，"大"就不再是修饰"眼睛"，而是说明"眼睛"具有"大"的属性，回答的问题也相应地变成了"眼睛怎么样？"这是主谓结构给这两个词增加的语法意义。就某一结构组合中的某一个词而言，它同时具有词义和语法意义，例如在"眼睛大"中，眼睛具有"被说明的对象"这样的语法意义。如果我们不了解语法结构的意义，即使句子里的每个词都认得，还是不能正确地理解句子的意义。 -
第8题：
问答题试述电话采访的优势与劣势？并结合具体实例加以说明。正确答案： （1）优势：方便，快捷，广播记者几乎可以随时随地地进行采访和报道。如果记者善于和采访对象交流，电话采访可以比较充分地体现声音传真、传情的优势，给人如临其境、如见其人的真切感受。
（2）劣势：通过电话和采访对象交谈虽然方便快捷，但是记者却不能亲眼看见，不能亲身体验感受，在材料的真实性判断上有时难于准确把握；电话采访的交谈时间有限，要深入采访还需记者亲临现场获取第一手资料。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题课堂提问有哪些功能（10分）？简述展示性问题和参考性问题的内涵，并各写出一个英语例子加以说明（10分）。正确答案：解析： -
第10题：
问答题课堂提问有哪些功能？简述展示性问题和参考性问题的内涵，并各写出一个英语例子加以说明。正确答案：解析： -
第11题：
问答题什么是单钥制？什么是双钥制？试各举一两个例子加以说明。正确答案： 加、解密为同一密钥的为单钥制；加、解密不是同一个密钥的为双钥制。单钥制：序列加密、分组加密。以序列加密为例，加密时明文序列与密钥序列逐位模2加，生成密文序列；解密时，密文序列与密钥逐位模2加，还原出明文序列。双钥制：RSA。采用发收不对称密钥，发送端加密密钥公开，仅把解密密钥作为保密的私钥。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是模糊性？它的对立含义是什么？试举两个例子加以说明。正确答案： 模糊性是指概念本身不是清晰的、界限分明的，他的对立含义是确定性，例如说一个人年轻这个概念就具有模糊性，而20岁这个概念就具有确定性，还有身高很高与身高190CM。解析： 暂无解析 -
第13题：
请列举两个能体现东汉的青瓷进步的例子，并简述。
正确答案: 青釉绳索纹罐
圆口、溜肩、鼓腹、圈足，肩部堆塑交错排列的绳索纹样。通施青釉，釉面光润、质地纯净，胎釉结合紧密，瓷化程度已接近于现代瓷器水平。它是东汉晚期瓷器由原始瓷向近代瓷器过渡的一个标志。
青瓷四细罐
这件四系罐高165厘米 腹径185厘米，口直沿，腹部呈球形，平底；腹上部四侧有四个半环形耳，可以穿系，色淡青，釉层薄而均匀，有开片。从瓷罐形态看，应当是长江中下游地区的制品，为东汉后期青釉瓷器的典型器物。 -
第14题：
简述I型错误与n型错误的关系，并附图加以说明。
正确答案: （1）I型错误，指在否定虚无假设接受备择假设时所犯的错误，即将属于没有差异的总体推论为有差异的总体时所犯的错误。这类错误的概率以a表示，故又常常称a型错误。
n错误，指在接受虚无假设为真时所犯的错误，即接受虚无假设并不等于说二者100%地没有差异，同样有犯错误的可能性，不能由此得出没有差异的结论。这类错误的概率以月表示，故又常常称刀型错误。
（2）两类错误的关系 -
第15题：
鱼类资源增殖有两个途径，试列出并加以解释说明？
正确答案: 提高鱼类资源补充量有两个途径：
一是对衰落或已被破坏的鱼类资源，采取人工繁殖的办法培育苗种，然后放流，使其自然生长，迅速加入现存资源量的行列，这一做法称为人工放流。
二是将其他水域中更优良、又适于这一水域生长和繁殖的种类引进来，使其迅速形成自然鱼群，这一做法叫做引种和驯化。
一、经济鱼类的人工放流人工放流就是把鱼类苗种培养到一定大小，使它可以进行独立生活，具有抵抗敌害的能力，然后放到自然海域（江河）中索饵、生长、发育。也就是有养、有放，借以增加资源，提高捕捞量。但在育苗场里养的时间较短，而放到自然水体（淡海水水域）里的时间较长。这通过人工放流，改变区系组成，提高食物链短的和经济价值高的种类的比例，同时必须采取措施使某些种类得到较好的发展，而抑制某些种类的生存竞争能力。
二、引种（移殖）驯化的概念移植（transplantation）是将国内或同一地理分布区的鱼类或其他水生生物从一个水域引入另一水域；引种（introduction）是把鱼类或其他水生生物从一个国家或地区引入另一国家或地区。现在倾向于把将国外或外地区的现有优良品种引入到本地区水域的活动均称为引种。水生生物引入到与原栖息地自然条件不同的新水域后，要在某种程度上改变自身的形态构造、生态与生理习性，以适应新的水域环境，这一过程称为驯化 -
第16题：
什么是模糊性？它的对立含义是什么？试举两个例子加以说明。
正确答案: 模糊性是指概念本身不是清晰的、界限分明的，他的对立含义是确定性，例如说一个人年轻这个概念就具有模糊性，而20岁这个概念就具有确定性，还有身高很高与身高190CM。 -
第17题：
谈谈你对广告创意原理的理解，并试举两个例子说明广告创意原理的应用。
正确答案: 广告创意，究其本质，是指意念的意象化，即根据广告意念表达的需要，选择和创造一定的意象，并将意象整合成具有一定意味的意象体系的过程。所以说，意念的意象化体现了广告创意的基本原理。要注重意象的意义。选择和创造、组合。
1、所选的意象要具有合适的精神内容和象征意义。如用红豆表达情侣相思，鸳鸯象征夫妻恩爱等。
2、意象要有明确的指示意义。“丽珠感乐”用动画人物趴在桌上睡觉的意象来表示。
3.意象要激发人的感情意义。“柯达一刻”小男孩激发人的怜爱。
4、意象要激发人的情绪意义。“达克宁”治脚气给人紧张痒痛的体验。
5、意象要具有诱惑意味。“乐百氏”结尾整齐响亮“你喝了没有？” -
第18题：
媒体的结合为什么会产生“感觉相乘”的效果？试举几个例子对此加以说明。
正确答案: 多媒体的作用在很大程度上是媒体之间结合产生的影响。这种结合可以是低层次的，如在显示窗口中提供多种媒体信息片断，并将视觉、听觉相互结合，造成一种比较适合的媒体表现环境；也可以是高层次的，由各种媒体组成完全沉浸的虚拟空间，但应该如何结合现在还缺乏理论上的指导。媒体之间可以相互支持，也可以相互干扰。如果媒体之间是相互支持的关系，则这种媒体结合所产生的效果就是“感觉相乘”效应。
“感觉相乘”的例子很多，比如以视听并举的方式传递信息，比仅仅依靠观察或者解说能产生更好的效果；为了追求更强的沉浸感，虚拟现实环境的构建往往需要综合考虑视觉、听觉、触觉甚至嗅觉等多种感觉。 -
第19题：
什么是单钥制？什么是双钥制？试各举一两个例子加以说明。
正确答案: 加、解密为同一密钥的为单钥制；加、解密不是同一个密钥的为双钥制。单钥制：序列加密、分组加密。以序列加密为例，加密时明文序列与密钥序列逐位模2加，生成密文序列；解密时，密文序列与密钥逐位模2加，还原出明文序列。双钥制：RSA。采用发收不对称密钥，发送端加密密钥公开，仅把解密密钥作为保密的私钥。 -
第20题：
问答题简述投资的作用，并结合实际加以说明。正确答案： 投资活动对保证社会简单再生产和扩大再生产的顺利运行，具有极为重要的意义，是人类社会最重要的经济活动之一。投资活动是人类社会最重要的经济活动之一，还与投资活动在整个经济中的地位有关。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述消费者购买决策过程，并用具体的例子加以说明。正确答案： 消费者购买决策过程包括：需要的认知、寻找信息、比较评价、作出决策、购后评价。 参考的例子如：某人想买一套房子，这是他的需要认知阶段，然后这人就会经常上网寻找房子的信息，这是他的寻找信息阶段，当他看中几套房子之后，就会对这几套房子进行比较分析，如价格高低，质量好坏，离市区远近，方不方便等等，最后作出购买决策，当他买后的一段时间，他对房子就可以觉得这房子买的值不值，性价比好不好，有可能会把这一信息告诉给他的相关群体。这就是一个购买的决策过程。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。课堂提问有哪些功能？简述展示性问题和参考性问题的内涵，并各写出一个英语例子加以说明。正确答案：解析： -
第23题：
问答题媒体的结合为什么会产生“感觉相乘”的效果？试举几个例子对此加以说明。正确答案： 多媒体的作用在很大程度上是媒体之间结合产生的影响。这种结合可以是低层次的，如在显示窗口中提供多种媒体信息片断，并将视觉、听觉相互结合，造成一种比较适合的媒体表现环境；也可以是高层次的，由各种媒体组成完全沉浸的虚拟空间，但应该如何结合现在还缺乏理论上的指导。媒体之间可以相互支持，也可以相互干扰。如果媒体之间是相互支持的关系，则这种媒体结合所产生的效果就是“感觉相乘”效应。
“感觉相乘”的例子很多，比如以视听并举的方式传递信息，比仅仅依靠观察或者解说能产生更好的效果；为了追求更强的沉浸感，虚拟现实环境的构建往往需要综合考虑视觉、听觉、触觉甚至嗅觉等多种感觉。解析： 暂无解析