现在的学生将高考当成了人生最重要的目标，而学校和家长也是对此趋之若鹜。因为高考不考动手能力，自然将与高考无关的课程当作副科。结果，造成许多中国学生高分低能、动手能力差的现状。这看似一个小问题，其实却与中国人才培养的结构具有重要关联，甚至在某种程度上影响着中国的未来。这段文字主要是在强调：（ ） A. 高考是当今学生最重要的人生目标 B. 高考是造成中国学生高分低能的直接原因 C. 学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联 D. 学生的生活除了学习知识，更要培养技能
题目
B. 高考是造成中国学生高分低能的直接原因
C. 学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联
D. 学生的生活除了学习知识，更要培养技能
相似考题
更多“现在的学生将高考当成了人生最重要的目标，而学校和家长也是对此趋之若鹜。因为高考不考动手能力，自然将与高考无关的课程当作副科。结果，造成许多中国学生高分低能、动手能力差的现状。这看似一个小问题，其实却与中国人才培养的结构具有重要关联，甚至在某种程度上影响着中国的未来。这段文字主要是在强调：（ ） ”相关问题
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第1题：
检视当下，高考制度堪称中国社会最为公正的人才选拔制度，也是底层几乎唯一的上升通道。从前者讲，关乎社会的公平正义；从后者讲，关乎社会的稳定健康。所以，一旦权力之手污染到“高考”这一领域，自然让人焦虑和愤恨。
以上文字主要在说明()。”
A．高考制度是最公正的人才选拔制度
B．高考是底层上升的唯一通道
C．高考被赋予了很多意义，不容权力之手玷污
D．目前高考还不够公正
正确答案：C[答案]C。[解析]文段的主要意思是高考既是关乎正义的人才选拔制度，又是关乎社会稳定健康的人才流动通道，一旦被权力染指，必然让人焦虑和愤恨。A、B两项各是高考意义的-一个方面；D项属于无中生有；故本题的正确答案为C。
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第2题：
现在的学生将高考当成了人生最重要的目标，而学校和家长也是对此趋之若鹜。因为考不考动手能力，自然将与高考无关的课程当作副科。结果，造成许多中国学生高分低能、动弓能力差的现状。这看似一个小问题，其实却与中国人才培养的结构具有重要关联，甚至在某种程度上影响着中国的未来。
这段文字主要是在强调( )。
A．高考是当今学生最重要的人生目标
B．高考是造成中国学生高分低能的直接原因
C．学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联
D．学生的生活除了学习知识，更要培养技能
正确答案：C
解析：文段首先指出高考导致学生高分低能的现状，接着指出这种现状的出现与“中国人才培养的结构具有重要关联”，所以题干意在强调C项。 -
第3题：
调查显示，自恢复高考以来，全国高考状元最钟情中国六星级大学。高考状元并不“超凡脱俗”，首选最赚钱的热门专业，如工商管理、经济学和电子信息学等，而冷门艰苦、低薪的专业鲜有状元问津。因此，社会对高考状元的职业普遍预期是：高考状元毕业后理所当然成为商界的“职场状元”。
如果以下各项为真，最能削弱上述论证的是（ ）。
A.在商界打拼的高考状元出现过亿万富翁，但未出现商界的顶尖人物
B.不少高考状元毕业后从事学术研究，成为学术领军人物
C.高考状元大学毕业后，直接在国内就业或创业的较少，大多选择赴国外深造
D.高考状元结业后大多从事“高薪职业”，且跻身各行业白领或金领阶层答案：B解析：本题考查削弱论证。
论点：高考状元毕业后理所当然成为商界的“职场状元”。论据：高考状元并不“超凡脱俗”，首选最赚钱的热门专业。
A项中，商界打拼的高考状元出现亿万富翁，因“职场状元”并非就必须是第一或者顶尖人，因此属于“职场状元”，支持题目中的论点，无法削弱；
B项中，高考状元从事学术研究，举反例反驳题干中论点，高考状元并没有踏入商界，也就没有所谓的“职场状元”，举反例否论据，可以削弱；
C项中，高考状元毕业后去国外深造与其能否成为“职场状元”并没有直接关系，无法削弱；
D项中，跻身各行业白领或金领阶层，说明高考状元在职场表现不错，支持题目中的论点，无法削弱。
故本题答案为B选项。 -
第4题：
在目前的国情下，高考是必要的，而且仍是相对公正的人才选拔办法。也是亿万农家子弟改变命运的主要途径。如果取消高考．单把学业水平测试与综合素质评价作为高考录取依据．很可能只对城市孩子有利，而农村特别是偏远地区的孩子接受现代教育技术与新生事物比较少，在这方面的得分机会相对较少．容易造成新的教育不公。因高考制度的弊端就予以否定，取消高考显然有失偏颇．且取消高考制度对教育公平、教育质量提高弊大于利。现在问题的关键在，改革完善当前的高考制度，让考试更加体现教育公平，更加有利于人才成长。
这段文字意在说明的是( )。A.现今取消高考时机远未成熟
B.总体来说．取消高考弊大于利
C.取消高考将造成更大的教育不公
D.当前取消高考不如对其进一步改革完善答案：D解析：文段在开头部分便明确指出，“在目前的国情下，高考是必要的”，并分析了具体原因．指出“因高考制度的弊端就予以否定，取消高考显然有失偏颇，且取消高考制度对教育公平、教育质量提高弊大于利”。在此基础上，提出面对高考问题，关键在于“改革完善当前的高考制度，让考试更加体现教育公平、更加有利于人才成长”。故本题答案为D。 -
第5题：
孩子的动手能力差，和家长的教养方式有直接的关系，下面家长的认识正确的一项是（）。
- A、孩子稚嫩，不能让孩子动手
- B、培养孩子动手能力要从幼儿做起
- C、孩子还小，有的是时间，以后学习也不完
- D、孩子能力差，与其让孩子做难，不如自己做了省事
正确答案:B -
第6题：
当前，中国各级各类高等学校录取大学专科生与本科生的唯一区别，就是高考的（）不同。
- A、录取分数
- B、录取方式
- C、高考成绩
- D、高考形式
正确答案:A -
第7题：
其实，遏制高考移民和推进异地高考，是可以（）的，而其办法就是深入推进高考制度（），打破分省按计划集中录取制度——如果全国所有考生可在任何地方报名高考，以高考成绩去申请大学，高考不再跟属地捆绑，也就不存在异地高考一说。填入括号最恰当的一项是（）。
- A、不谋而合；改变
- B、异曲同工；变革
- C、并行不悖；改革
- D、并驾齐驱；变动
正确答案:C -
第8题：
说明学校诚信教育的重要性的案例有（）。
- A、钱学森主动请求老师扣分
- B、被开除的“留学生”
- C、新西兰留学签证造假事件
- D、松原高考舞弊案
- E、高考状元“成分”造假事件
正确答案:A,B,C,D,E -
第9题：
单选题今年6月初，84万人弃考的消息成为众多媒体热议的焦点。而这84万人中，又有相当一部分人因为选择“洋高考”而备受瞩目。人们在反思国内高考“千军万马过独木桥”模式的同时，也明显表现出对“洋高考”可能带来人才外流的忧虑。毕竟，消耗大量公众资源培养的优质学生选择加盟国外名校，势必导致国内大学生源质量下降。伴随而来的是一系列连锁反应。由于顶尖学生的流失，国内高校的学术科研极有可能受很大影响。这种情况下国内大学的竞争力会进一步削弱，反过来又导致对高中生吸引力不足。如此恶性循环，国内大学发展前景是堪忧的。这段文字意在强调（ ）。A“洋高考”热反映出如今高考生选择的多样化和理性化
B“洋高考”热导致人才外流，高考制度亟需改革
C“洋高考”的流行从反面说明国内大学的水平有待提高
D“洋高考”的流行将影响国内大学的生源质量及发展前景
正确答案： B解析：
文段首先由84万人弃考引出“洋高考”这一话题，接着就“洋高考”的流行对国内大学生源质量及发展前景进行分析。AC两项错误，均为涉及“洋高考”流行带来的影响。B项错误，“洋高考”热导致人才外流并不能直接得出“高考制度亟需改革”的结论。因此D项正确。 -
第10题：
问答题述评：有资料介绍，中国学生到国外读书，中学、大学读得都不错，读研究生差异就显示出来了。最明显的差异就是解决实际问题的能力、创新能力和动手能力差。你对这种现象有什么看法？正确答案： 述评：这说明我们目前的教育制度，包括课程设置、教育思想、教学方法等，还是在培养应用性人才而不是培养创造性人才，是在培养雇佣者而不是培养主人。就考试制度来说，是在培养解题者而不是培养出题者。能培养能把书面上的考试题做得很好的人，但不能培养出发现新的研究方向、开辟新的领域、得出新的结论、创造新的事物的人。语文教育评价中的问题也是在这种大背景下产生的。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题当前，中国各级各类高等学校录取大学专科生与本科生的唯一区别，就是高考的（）不同。A录取分数
B录取方式
C高考成绩
D高考形式
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。这段文字意在强调()。A要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标
B要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施
C高考“状元”炒作屡禁不止的现状
D禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注
正确答案： D解析： 文段先提到了高考“状元”炒作屡禁不止的根源，然后通过“因此”引出了如何从根本上避免高考“状元”炒作，由“除了”“还要”可知文段强调的是“还要”以后的内容，即A项的内容。故本题正确答案为A。 -
第13题：
国外现在比较流行的课程模式(如北美盛行的CBE模式)的核心都是主张打破传统的学科课程的结构，强调学生动手能力的培养。()
正确答案：对
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第14题：
为减轻学生沉重的课业负担，我国不断对高考的内容进行改革。高考的科目由原来的7科减为4科，但是，考试难度却增加了，学校不得不强化学生的应试训练。有些省市尝试稍微降低考试的难度，结果学生的成绩普遍提高，高校录取的分数线也随之上升，为上大学，学生必须考出更高的分数。由此可见以下哪项可以最合乎逻辑地完成上面的论述?
A．应当在高考中增加能力测试的比重，以此来改变整个基础教育中应试教育的倾向。
B．扩大高校招生规模可以减轻学生的课业负担。
C．将高中会考成绩作为高考成绩的一部分可以减轻学生的课业负担。
D．只对高考的内容进行改革可能无法减轻学生的课业负担。
正确答案：D
解析：题干的前提是：不断对高考的内容进行改革，但考试难度的增加导致学生的应试训练强化或者考试难度的降低导致学生必须考出更高的分数。也就是说，无论怎样改变考试难度都可能导致学生的课业负担依然沉重，即选项D。 -
第15题：
现在的学生将高考当成了人生最重要的目标，而学校和家长也是对此趋之若鹜。因为 高考不考动手能力，自然将与高考无关的课程当作副科。结果，造成许多中国学生高分低能、动 手能力差的现状。这看似一个小问题，其实却与中国人才培养的结构具有重要关联,甚至在某 种程度上影响着中国的未来。
这段文字主要是在强调(）。A.高考是当今学生最重要的人生目标
B.高考是造成中国学生高分低能的直接原因
C.学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联
D.学生的生活除了学习知识，更要培养技能答案：C解析：文段首先指出高考导致学生高分低能的现状，接着指出这种现状的出现与“中国人才培 养的结构具有重要关联”，所以题干意在强调C项。 -
第16题：
西班牙公立本科录取最低高考分数为中国高考成绩的（）。
- A、40%
- B、45%
- C、50%
- D、55%
正确答案:B -
第17题：
述评：有资料介绍，中国学生到国外读书，中学、大学读得都不错，读研究生差异就显示出来了。最明显的差异就是解决实际问题的能力、创新能力和动手能力差。你对这种现象有什么看法？
正确答案: 述评：这说明我们目前的教育制度，包括课程设置、教育思想、教学方法等，还是在培养应用性人才而不是培养创造性人才，是在培养雇佣者而不是培养主人。就考试制度来说，是在培养解题者而不是培养出题者。能培养能把书面上的考试题做得很好的人，但不能培养出发现新的研究方向、开辟新的领域、得出新的结论、创造新的事物的人。语文教育评价中的问题也是在这种大背景下产生的。 -
第18题：
（）改革等都属于能力和知识并重型改革的结果。
- A、日本的共通第一次考试
- B、日本的第二次考试
- C、中国“3+X”高考
- D、中国的高考扩招考试
正确答案:B,C -
第19题：
高考“状元”炒作屡禁不止，从源头上讲，这来自于各地教育部门和学校的自我炒作。因此，要从根本上避免炒作高考“状元”，除了在社会中树立正确的人才观，还要重新审视高中教育的评价指标体系，逐渐淡化甚至隐去高考“状元”，而代之以素质教育要求下的更为多元的评价指标。 这段文字意在强调（）。
- A、要建立素质教育要求下的更为多元的评价指标
- B、要出台从根本上避免炒作高考“状元”的措施
- C、高考“状元”炒作屡禁不止的现状
- D、禁止高考“状元”炒作需要社会的高度关注
正确答案:A -
第20题：
多选题说明学校诚信教育的重要性的案例有（）。A钱学森主动请求老师扣分
B被开除的“留学生”
C新西兰留学签证造假事件
D松原高考舞弊案
E高考状元“成分”造假事件
正确答案： E,A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题其实，遏制高考移民和推进异地高考，是可以____的，而其办法就是深入推进高考制度____，打破分省按计划集中录取制度——如果全国所有考生可在任何地方报名高考，以高考成绩去申请大学，高考不再跟属地捆绑，也就不存在异地高考一说。填入画横线部分最恰当的一项是：A不谋而合改变
B异曲同工变革
C并行不悖改革
D并驾齐驱变动
正确答案： B解析： -
第22题：
多选题（）改革等都属于能力和知识并重型改革的结果。A日本的共通第一次考试
B日本的第二次考试
C中国“3+X”高考
D中国的高考扩招考试
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题为提高学校升学率，某学校提出重点抓“主科”成绩、适当减少“副科”课程的安排。该学校的做法是()。A正确的，体现了教育的选拔功能
B错误的，提高考试技能才是提高学校升学率的关键
C正确的，体现了英才教育的观点
D错误的，容易导致学生“高分低能”现象的出现
正确答案： D解析： -
第24题：
单选题今年各地高考人数普降，这其中有许多深层的原因，一是现在报名参加高考的应届考生大多数是“90后”，他们出生在中国第三个生育高峰（1985年～1990年）之后，绝对人数少了；二是不少地方正在推进课改，这使得一些非应届考生担心课改后高考变化较大，放弃复读，考生相应地比往年有所减少。第三，也是最重要的一点，自去年金融危机爆发以来，严峻的就业形势使大学生的就业神话破灭，高中毕业生通过上大学找个好工作的想法受到动摇，部分学生因此转变观念，甚至不参加高考。高考人数下降一方面有利于录取率回升，另一方面，也在一定程度上反映了学生及家长的观念转变，这有利于社会成才观的理性化。对这段文字理解不准确的是（ ）。A今年高考应届生以“90后”居多
B推行课改影响的主要是非应届考生
C金融危机造成的大学生就业难是高考人数普降的最重要原因
D高考人数下降一定程度上反映了出生于1985～1990年的学生观念的转变
正确答案： B解析：
A项，由“现在报名参加高考的应届考生大多数是‘90后’”可知，今年高考应届生“90后”占大多数；B项，由“不少地方正在推进课改，这使得一些非应届考生担心课改后高考变化较大，放弃复读”可知，受课改影响主要是非应届生；C项，由“也是最重要的一点”可知，高考人数普降的最主要的原因是金融危机造成的大学生就业难问题；D项，文段中最后一句说的“学生”主要是指“90后”，出生在第三个生育高峰期之后，而不是出生于第三个生育高峰之间。