学科课程是学校课程系统中的主要课程类型。()此题为判断题(对，错)。

题目
学科课程是学校课程系统中的主要课程类型。()

此题为判断题(对，错)。

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1.在学校的正式课程中,主要有两种课程类型即学科课程和( )。A.活动课程B.学习课程C.劳动课程D.课外课程

2.学校课程的两种基本类型一是学科课程,二是()A.综合课程B.显形课程C.核心课程D.活动课程

3.校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分，就课程类型而言，他们属于（　）。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐形课程

4.()是学校课程的最基本形式,是最古老、使用范围最广的课程类型。A.分科课程B.经验课程C.学科课程D.综合课程

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  • 第1题：

    在我国的学校课程结构中，最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。


    A.学科课程

    B.活动课程

    C.综合课程

    D.隐性课程

    答案：A
    解析：
    我国最古老、使用范围最广泛的是学科课程。

  • 第2题：

    学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。

    A、学科课程
    B、活动课程
    C、显性课程
    D、隐性课程

    答案：D
    解析：
    显性课程是指学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”，学科课程和活动课程都属于显性课程。隐性课程是指学校政策及课程计划中未明确规定的、非正式和无意识的学校学习经验。计划性是区分显性课程与隐性课程的主要标志。

  • 第3题：

    学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（　　）。

    A.学科课程
    B.活动课程
    C.显性课程
    D.隐性课程

    答案：D
    解析：
    隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。

  • 第4题：

    学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是( )

    A.学科课程
    B.经验课程
    C.活动课程
    D.隐性课程

    答案：A
    解析：
    学科课程

  • 第5题：

    学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（　　）。

    A 、 学科课程
    B 、 活动课程
    C 、 显性课程
    D 、 隐性课程

    答案：D
    解析：
    隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，隐性课程具有潜在性和非预期性，如师生关系、校风、学风等。

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