古罗马帝国时期的高等教育培养目标是()。A、培养演说家B、培养官吏C、培养骑士D、培养专门人才

题目
古罗马帝国时期的高等教育培养目标是()。

A、培养演说家

B、培养官吏

C、培养骑士

D、培养专门人才

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1.古罗马的历史通常分为哪些时期。( )A、王政时期B、共和时期C、帝国时期D、古风时期

2.试简要评述古罗马帝国时期的教育改革。

3.古罗马帝国时期高等教育的学校类型不包括 ( ) A.法律学校 B.商业学校 C.修辞学校 D.医疗学校

4.较古罗马共和时期和帝国时期广场异同。

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  • 第1题：

    古罗马历史的三个时期是（）

    A初建时期

    B王政时期

    C共和时期

    D帝国时期

    E消亡时期


    B,C,D
    略

  • 第2题：

    简述古罗马王政时期、共和时期、帝国时期三个阶段的教育特点


    相同：周围都有巴西利卡，为加强皇权。 不同点：罗马共和时期的广场是城市的政治、社会和经济活动中心、周围的建筑零乱没有统一规划，每栋建筑都是独立的。帝国时期纯为歌功颂德定下了封闭的轴线对称的以一个宇宙为主体的广场新形制。各个建筑物失去了独立性被统一在一个构图形势中，掌握了建筑和室外院落空间统一构图的技巧。 共和时期：公众的公共活动中心。例如罗曼努姆广场，特点：广场没有中心，陆续建筑无规则。 帝国时期：成为帝王崇拜的场所。例如图拉真广场，帝国初期中心开始出现，以庙宇为中心，有统一规划，轴线对称，后期布局严谨对称，规模大，主题建筑一般是神庙。

  • 第3题：

    10、古罗马帝国时期专门培养演说家（政治家）的教育机构是


    D

  • 第4题：

    古罗马帝国时期专门培养演说家（政治家）的教育机构是


    修辞学校##%_YZPRLFH_%##雄辩术学校

  • 第5题：

    2、古罗马帝国时期高等教育的培养目标是

    A．演说家

    B．官吏

    C．教师

    D．基督教徒


    B

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