下列关于小组凝聚力的说法,不正确的是()A、是使成员留在小组内的合力B、是一种情感C、是小组内的人际吸引力D、是一种小组文化

题目
下列关于小组凝聚力的说法,不正确的是()

A、是使成员留在小组内的合力

B、是一种情感

C、是小组内的人际吸引力

D、是一种小组文化

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1.以下关于凝聚力与工作效率的关系说法不正确的是A、工作效率与凝聚力的高低和诱导的正负方向有关B、在高凝聚力和正诱导下，生产率最高C、在高凝聚力和正诱导下，生产率最低D、在低凝聚力和正诱导下，生产率较高E、在低凝聚力和负诱导下，生产率较低

2.下列关于团体凝聚力的描述不正确的是()。A:团体凝聚力是团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度 B:适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流 C:高凝聚力是高绩效的原因，但不是高绩效的结果 D:可促使团体成员遵从组织的规范

3.关于教育小组，下列说法不正确的是（）。 A.教育小组促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式 B.教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法 C.教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所 D.教育小组不重视成员之间的互助

4.是小组动力的关键。A．小组凝聚力B．小组满足感C．小组安全感D．小组自助、互助

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  • 第1题：

    关于教育小组，下列说法不正确的是（　　）。
    ?

    A.教育小组促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法和解决方式

    B.教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法

    C.教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所

    D.教育小组不重视成员之间的互助

    答案：D
    解析：
    在社会工作比较成熟的国家和地区，教育小组被广泛地应用于社区、学校、医院等场所。教育小组的宗旨在于，通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识之不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而增进小组组员适应社会(生活)的知识和技能。在开展教育小组工作时，社会工作者除了要重视组员的自助外，也应重视组员问的互助，鼓励小组组员通过讨论与互相学习来增强组员的态度和能力。

  • 第2题：

    1、小组动力的关键是（）。

    A．小组的凝聚力

    B．小组规范

    C．小组沟通

    D．小组安全感


    小组的凝聚力

  • 第3题：

    小组动力的关键是（）。

    A．小组的凝聚力

    B．小组规范

    C．小组沟通

    D．小组安全感


    小组的凝聚力

  • 第4题：

    关于企业中小组的类型，下列表述正确的有（　　）。

    A.兴趣小组能增强企业的凝聚力和协调企业内容职工的关系
    B.职业规划小组和技术革新改造小组属于成长小组
    C.支持小组鼓励成员分享经验并协助解决彼此的问题
    D.教育小组鼓励小组成员相互学习、相互促进
    E.治疗小组促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式

    答案：A,B,C,D
    解析：
    E项，“促使成员改变原来对自身问题的不正确看法及解决方式”的应是教育小组。

  • 第5题：

    【单选题】关于仪式礼仪的作用，下列说法不正确的是（）

    A．最重要的社交方式

    B．能够增强员工的凝聚力

    C．向对手宣战

    D．宣传自己的公司或企业


    C

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