教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是A.说服教育B.榜样力量C.奖励与惩罚D.群体约定
题目
教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是
A.说服教育
B.榜样力量
C.奖励与惩罚
D.群体约定
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第1题：
教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（ ）A.说服教育法
B.榜样示范法
C.道德叙事法
D.道德讨论法答案：B解析： -
第2题：
学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施哪种德育方法?()A.说服教育法
B.榜样示范法
C.品德评价法
D.陶冶教育法答案：B解析：榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象等。学生具有模仿、崇拜英雄的特点，那么教师在对学生进行德育的时候可以抓住一些先进的典型展开教育，这种方法是榜样示范法的体现。 -
第3题：
态度学习的内部条件包括榜样及其行为后果、外部奖励与惩罚。（）
错 -
第4题：
教师帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。
A.说服 B.榜样示范C.群体约定 D.价值辨析
E.奖励与惩罚答案：A,B,C,D,E解析：这五项都是教师帮助学生形成或改变态度和品德的常用而有效的方法。 -
第5题：
学生具有善于模仿、崇拜英雄的特点，教师可以利用学生的这些特点对学生实施哪种德育方法()
A.说服教育法
B.榜样示范法
C.品德评价法
D.陶冶教育法答案：B解析：榜样示范法是用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象等。学生具有模仿、崇拜英雄的特点，那么教师在对学生进行德育的时候可以抓住一些先进的典型展开教育．这种方法是榜样示范法的体现。