（）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A.做了伤害别人的事也不批评B.微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C.懂话和说话D.语言交流与非语言交流

题目

（）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。

A.做了伤害别人的事也不批评

B.微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流

C.懂话和说话

D.语言交流与非语言交流

相似考题

1.对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。A、点头、微笑、抚摸、搂抱B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、仔细倾听、微笑交流D、手指操训练、双手交叉训练

2.作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。（ ）此题为判断题(对，错)。

3."人文关怀"是教育的魅力追求，它强调的是( )A.对人的尊重、理解、关心和爱护B.只表扬不批评C.发挥人的自由创造精神D.发挥人的主体性

4.对婴儿的护理，常用的心理沟通方式是A、交谈B、做游戏C、搂抱与抚摸D、适时鼓励E、听音乐

更多“()是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。A.做了伤害别人的事也不批评B.微笑、抚摸、搂抱、蹲下来 ”相关问题

  • 第1题：

    ()是处理好人际关系的基础,同事关系也不例外。

    A.微笑

    B.礼尚往来

    C.关心

    D.相互尊重


    参考答案：D

  • 第2题：

    成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。

    A.搂抱、蹲下来与婴儿交流

    B.懂话和说话

    C.做了伤害别人的事也不批评

    D.满足婴儿的一切要求


    正确答案：A

  • 第3题：

    希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是

    A.生理需要

    B.认知需要

    C.爱与被爱的需要

    D.尊重需要

    E.自我实现需要


    正确答案：C
    略

  • 第4题：

    适用于护理婴儿的心理沟通方式是

    A.因势利导
    B.多做游戏
    C.搂抱与抚摸
    D.适时鼓励
    E.社会交流

    答案：C
    解析：
    触、轻摇、说话、微笑与歌唱等都是"爱的表现"，会影响幼儿脑部网路的构成，帮助奠定孩子未来的学习与行为，尤其对于婴儿来说，搂抱与抚摸特别重要，因为搂抱与抚摸可以刺激脑部分泌出重要的成长荷尔蒙。

  • 第5题：

    “人文关怀”是教育的魅力追求，它强调的是（）

    • A、对人的尊重、理解、关心和爱护
    • B、只表扬不批评
    • C、发挥人的自由创造精神
    • D、发挥人的主体性

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是（）


      正确答案:C

    • 第7题：

      （）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。

      • A、做了伤害别人的事也不批评
      • B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流
      • C、懂话和说话
      • D、语言交流与非语言交流

      正确答案:B

    • 第8题：

      作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。


      正确答案:错误

    • 第9题：

      单选题
      我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。
      A

      满足婴儿的所有要求 

      B

      溺爱婴儿 

      C

      做了伤害别人的事也不批评 

      D

      搂抱、蹲下来与婴儿交流


      正确答案： B
      解析： 暂无解析

    • 第10题：

      判断题
      微笑、搂抱、蹲下来与婴儿交流等是尊重、关心和爱护婴儿的行为。
      A

      对

      B

      错


      正确答案： 对
      解析： 暂无解析

    • 第11题：

      单选题
      对婴儿的护理常用的心理沟通方式是（　）
      A

      交谈

      B

      做游戏

      C

      搂抱与抚摸

      D

      适时鼓励

      E

      听音乐


      正确答案： C
      解析： 暂无解析

    • 第12题：

      单选题
      成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。
      A

      搂抱、蹲下来与婴儿交流

      B

      懂话和说话

      C

      做了伤害别人的事也不批评

      D

      满足婴儿的一切要求


      正确答案： A
      解析： 暂无解析

    • 第13题：

      适用于婴儿护理的心理沟通方式是

      A．因势利导

      B．搂抱与抚摸

      C．安慰性语言

      D．社会交流

      E．适时鼓励


      正确答案：B

    • 第14题：

      我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。

      A.满足婴儿的所有要求

      B.溺爱婴儿

      C.做了伤害别人的事也不批评

      D.搂抱、蹲下来与婴儿交流


      正确答案：D

    • 第15题：

      A.生理需要
      B.认知需要
      C.爱与被爱的需要
      D.尊重需要
      E.自我实现的需要

      希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是

      答案：C
      解析：
      马斯洛需要层次论中最高层次需要是自我实现的需要；希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是爱与被爱的需要。

    • 第16题：

      微笑、搂抱、蹲下来与婴儿交流等是尊重、关心和爱护婴儿的行为。


      正确答案:正确

    • 第17题：

      希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是（）

      • A、生理需要
      • B、认知需要
      • C、爱与被爱的需要
      • D、尊重需要
      • E、自我实现需要

      正确答案:C

    • 第18题：

      我们要尊重、关心和爱护婴儿，做到（）。

      • A、满足婴儿的所有要求 
      • B、溺爱婴儿 
      • C、做了伤害别人的事也不批评 
      • D、搂抱、蹲下来与婴儿交流

      正确答案:D

    • 第19题：

      成人可以用微笑、抚摸、（）等方式体现对婴儿尊重、关心和爱护。

      • A、搂抱、蹲下来与婴儿交流
      • B、懂话和说话
      • C、做了伤害别人的事也不批评
      • D、满足婴儿的一切要求

      正确答案:A

    • 第20题：

      判断题
      作为教师要关心和爱护学生，尊重学生的人格，所以不能批评学生，伤害其自尊心。
      A

      对

      B

      错


      正确答案： 对
      解析： 作为教师要关心和爱护学生，所以教师在批评学生时要以尊重学生的人格、不伤害其自尊心为前提。

    • 第21题：

      单选题
      对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括（）等。
      A

      点头、微笑、抚摸、搂抱

      B

      微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流

      C

      仔细倾听、微笑交流

      D

      手指操训练、双手交叉训练


      正确答案： C
      解析： 暂无解析

    • 第22题：

      单选题
      （）是体现对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式。
      A

      做了伤害别人的事也不批评

      B

      微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流

      C

      懂话和说话

      D

      语言交流与非语言交流


      正确答案： B
      解析： 暂无解析

    • 第23题：

      单选题
      希望自己被他人关心和爱护，也想关心和爱护别人，参加一定的团体，这种需要是（）
      A

      生理需要

      B

      认知需要

      C

      爱与被爱的需要

      D

      尊重需要

      E

      自我实现需要


      正确答案： A
      解析： 暂无解析

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