教师对待口吃的幼儿应()。A.批评指责B.强行纠正C.模仿D.使幼儿不过多注意自己的语言

题目

教师对待口吃的幼儿应()。

A.批评指责

B.强行纠正

C.模仿

D.使幼儿不过多注意自己的语言

相似考题

1.()是指教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习模仿的榜样,让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习,有时也可以由语言发展较好的幼儿来示范。A.游戏法B.视听讲做结合法C.示范模仿法D.表演法

2.对待婴幼儿习惯性阴部摩擦的态度为()。A.批评B.羞辱C.转移注意力D.恐吓

3.保育员在指导个别婴幼儿参加活动时应注意()；掌握与婴幼儿交往的正确方法和注意用体态语言与婴幼儿交流等事项。A.态度生硬B.服从婴幼儿的意愿C.尊重和信任婴幼儿D.批评犯错误的婴幼儿

4.教师对待口吃幼儿的正确做法是()。A.多让幼儿唱歌和朗诵B.多多练习C.反复纠正D.不许说话

更多“教师对待口吃的幼儿应()。A.批评指责B.强行纠正C.模仿D.使幼儿不过多注意自己的语言 ”相关问题

  • 第1题：

    纠正婴幼儿不良的睡眠习惯应该注意()。

    A.视而不见

    B.持之以恒

    C.批评教育

    D.睡眠剥夺


    正确答案：B

  • 第2题：

    造成幼儿口吃的原因除了生理缺陷外，还常常是由于()和幼儿模仿等引起的。

    A.色弱

    B.耳聋

    C.生理原因

    D.心理原因


    正确答案：D

  • 第3题：

    指导幼儿自取食物时应注意提醒幼儿()。

    A.挑自己喜欢的吃

    B.添饭不扎堆

    C.争抢饭菜

    D.用手抓


    正确答案：B

  • 第4题：

    幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是（　　）。

    A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
    B.幼儿好模仿
    C.幼儿分不清左右
    D.使幼儿看得更清楚

    答案：A
    解析：
    幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位。

  • 第5题：

    教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正


    正确答案:错误

  • 第6题：

    教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。

    • A、多让幼儿唱歌和朗诵
    • B、多多练习
    • C、反复纠正
    • D、不许说话

    正确答案:A

  • 第7题：

    幼儿口吃时，保教人员错误的做法是（）。

    • A、认真听，然后平静地说出正确的语句
    • B、强行纠正幼儿
    • C、让幼儿练习说儿歌
    • D、让幼儿练习唱歌

    正确答案:B

  • 第8题：

    成人（）的行为有助于消除发育性口吃。

    • A、纠正幼儿口吃
    • B、训斥幼儿
    • C、引导幼儿
    • D、模仿幼儿

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教师培养婴幼儿良好的睡眠习惯应该注意做到（）。
    A

    幼儿之间互相学习

    B

    要求幼儿与家长配合

    C

    批评指责

    D

    与家长配合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    幼儿出现口吃现象，教师注意应少叫这类幼儿回答问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对待无意说谎的幼儿应该（）。
    A

    纠正，并让幼儿明白该怎样做

    B

    当面揭穿其谎言

    C

    不纠正

    D

    严厉批评幼儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。
    A

    多让幼儿唱歌和朗诵

    B

    多多练习

    C

    反复纠正

    D

    不许说话


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师对待口吃幼儿，应做到()。

    A.使其紧张

    B.使其不安

    C.使其放松

    D.使其关注自己说话


    正确答案：C

  • 第14题：

    训练幼儿使用筷子应注意()。

    A.要求干净

    B.及时纠正

    C.以鼓励为主

    D.以批评为主


    正确答案：C

  • 第15题：

    幼儿的语言学习需要相应的（）支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。

    A.家庭教育
    B.社会经验
    C.教师指导
    D.自我学习

    答案：B
    解析：
    【知识点】《3—6岁儿童学习与发展指南》。《3—6岁儿童学习与发展指南》“语言”领域指出，“幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力”。

  • 第16题：

    幼儿教师在做动作示范时往往采用“镜面示范”，原因是()。

    A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
    B.幼儿好模仿
    C.幼儿分不清左右
    D.使幼儿看得更清楚

    答案：A
    解析：
    由于幼儿是以自身为中心来辨别左右方向的，所以幼儿教师在做动作示范时应该面向幼儿，采用镜面示范。

  • 第17题：

    幼儿出现口吃现象，教师注意应少叫这类幼儿回答问题。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    教师培养婴幼儿良好的睡眠习惯应该注意做到（）。

    • A、幼儿之间互相学习
    • B、要求幼儿与家长配合
    • C、批评指责
    • D、与家长配合

    正确答案:D

  • 第19题：

    对待无意说谎的幼儿应该（）。

    • A、纠正，并让幼儿明白该怎样做
    • B、当面揭穿其谎言
    • C、不纠正
    • D、严厉批评幼儿

    正确答案:A

  • 第20题：

    教师对待口吃幼儿，应做到（）。

    • A、使其紧张
    • B、使其不安
    • C、使其放松
    • D、使其关注自己说话

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    成人（）的行为有助于消除发育性口吃。
    A

    纠正幼儿口吃

    B

    训斥幼儿

    C

    引导幼儿

    D

    模仿幼儿


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    对待无意说慌的幼儿应该做到（）
    A

    纠正，并让幼儿明白该怎样做

    B

    当面揭穿其谎言

    C

    不纠正

    D

    严厉批评幼儿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师对待口吃幼儿，应做到（）。
    A

    使其紧张

    B

    使其不安

    C

    使其放松

    D

    使其关注自己说话


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容