更多“游戏目标要()婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。A、持平于B、略高于C、脱离D、大大高于 ”相关问题
  • 第1题:

    不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()。

    A.设计游戏,要从本地、本园、个体条件出发,结合婴儿的实际情况

    B.编制游戏,完全按家长的要求

    C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

    D.实施游戏,要以所提出的各领域目标为指导,结合婴儿的发展水平、经验和需要


    正确答案:B

  • 第2题:

    确定团体游戏目标和个体游戏目标的区别,在于针对个体还是()发展水平的平均值。

    A.团体中少数儿童

    B.团体中大多数儿童

    C.团体中某个儿童

    D.团体中所有儿童


    正确答案:D

  • 第3题:

    根据激励理论,管理者要达到激励的目的,在设置目标时就应该()

    A.设立比员工能力稍低的目标,以提高员工成就感

    B.了解员工能力水平,设立与员工能力水平相仿的目标

    C.设立略高于员工实际能力的目标

    D.设立大大高于员工能力水平的目标


    设立略高于员工实际能力的目标

  • 第4题:

    确定游戏目标的难易程度要依据婴儿的发展水平,最好()发展水平。

    A.持平于

    B.略低于

    C.略高于

    D.大大高于


    正确答案:C

  • 第5题:

    不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是()

    A.设计游戏,要从本地,本园,个体条件出发,结合婴儿的实施情况

    B.编制游戏,完全按照家长的要求

    C.编制游戏,要考虑社会领域对婴儿的发展价值,婴儿身心特点两个要素

    D.实施游戏,要一所突出的各个领域目标为指导,结合婴儿的发展水平,经验和需要


    正确答案:B