某社区社会工作者组织了老年人书画比赛和青少年学习小组等活动,让居民加强了沟通与交往,这种方法属于地区发展模式的( )实施策略。A.促进居民之间的交流 B.团结邻里 C.社区教育 D.社区参与

题目
某社区社会工作者组织了老年人书画比赛和青少年学习小组等活动,让居民加强了沟通与交往,这种方法属于地区发展模式的( )实施策略。

A.促进居民之间的交流
B.团结邻里
C.社区教育
D.社区参与

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  • 第1题:

    在某社区,社会工作者小张针对社区中部分邻里关系不良的问题,定期举办单元居民小组会议,讨论一些社区问题以及改善的方法,加强邻里间的沟通。根据地区发展模式,小张采取的是()策略。

    A.促进居民之间的交流
    B.团结邻里
    C.社区教育
    D.社区参与

    答案:B
    解析:
    本题考查的是根据地区发展模式团结邻里的实施策略。团结邻里主要是针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略.社会工作者一般会组织多元化的活动鼓励居民参与,推动社区归属感和认同感。故本题答案为B。

  • 第2题:

    某社区社会工作者组织了少年儿童艺术小组等活动让居民加强了沟通与交往,这种方法属于地区发展模式的()实施策略。

    A:团结邻里
    B:社区教育
    C:促进居民之间的交流
    D:提供服务和发展资源

    答案:C
    解析:
    地区发展模式的实施策略包括促进居民之间的交流、团结邻里、社区教育、提供服务和发展资源、社区参与。促进居民之间的交流主要是对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。社会工作者一般会通过组织一系列的社会交往和公共活动让居民互相熟悉、交往沟通。

  • 第3题:

    由于大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,社区社会工作者策划了一个题为“爱心家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于()。

    A:社会目标模式
    B:发展模式
    C:互动模式
    D:治疗模式

    答案:A
    解析:
    社会目标模式下的小组工作,大都结合社区发展的一些项目或活动来举行,以谋求社区居民和整个社区的发展,强调小组组员的社会责任、社会参与和社会行动能力的培养。

  • 第4题:

    某社区社会工作者通过定期举办单元居民小组会议,讨论楼道和地下室公共空间的使用,解决楼道垃圾堆放、无人清扫等问题,同时制定和宣传“单元居民文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间的意识。按照地区发展模式,这些属于()实施策略。

    A.促进居民之间的交流
    B.团结邻里
    C.社区教育
    D.社区参与

    答案:B
    解析:
    地区发展模式的实施策略包括促进居民之间的交流、团结邻里、社区教育、提供服务和发展资源、社区参与。团结邻里主要是针对社区中不友善的邻里关系或者邻里存在纠纷而采取的服务方法。社会工作者一般会组织多元化的活动鼓励居民参与,推动建立社区归属感和认同感。有时候社会工作者也会通过定期举办楼门(单元)居民小组会议,讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫等问题,同时制定和宣传"楼门(单元)文明公约推动合作共事,提升居民爱护和维护公共空间的意识。 题中社区工作者开展活动的方法属于团结邻里的实施策略。

  • 第5题:

    社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。

    A:发展性
    B:预防性
    C:治疗性
    D:补救性

    答案:B
    解析:
    预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制。

  • 第6题:

    在地区发展模式中,通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通,并让部分有积极性的社区成员承担一些任务,体现的是地区发展模式的( )策略。

    • A、提供服务和发展资源
    • B、社区教育
    • C、团结邻里
    • D、促进居民之间的交流

    正确答案:D

  • 第7题:

    为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。

    • A、发展性
    • B、预防性
    • C、治疗性
    • D、补救性

    正确答案:B

  • 第8题:

    社区社会工作者圆圆负责某社区的工作,她通过定期举办楼门(单元)居民小组会议,讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫的问题,制订和宣传“楼门(单元)文明公约”,培养居民爱护和维护公共空间意识。圆圆所采用的策略属于社区工作地区发展模式中的()。

    • A、团结邻里
    • B、社区教育
    • C、社区参与
    • D、促进居民的个人发展

    正确答案:A

  • 第9题:

    多选题
    社会工作者在地区发展模式中经常采用的策略有()。
    A

    举办“邻里节”

    B

    组织社区老年人合唱团

    C

    为社区制订详细的“社区五年发展规划”

    D

    为新入住社区的居民免费发放社区概况介绍手册

    E

    挑选社区居民成为某活动的组织者


    正确答案: B,A
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    地区发展模式的实施策略中,在发展资源方面,社会工作者主要是要挖掘社区中的人力资源,包括(  )。
    A

    开展社区互助小组

    B

    开展多种形式的社区活动或社区教育活动

    C

    让社会工作者运用专业知识推动问题解决

    D

    推动本社区各类团体关注和参与社区

    E

    引进一些社区以外的专业人士或知名人士作顾问


    正确答案: D,A
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    某社区社会工作者通过定期举办单元居民小组会议,讨论楼道和地下室公共空间的使用,解决楼道垃圾堆放、无人清扫等问题,同时制定和宣传"单元居民文明公约",培养居民爱护和维护公共空间的意识。按照地区发展模式,这些属于()实施策略。
    A

    促进居民之间的交流

    B

    团结邻里

    C

    社区教育

    D

    社区参与


    正确答案: A
    解析: 地区发展模式的实施策略包括促进居民之间的交流、团结邻里、社区教育、提供服务和发展资源、社区参与。团结邻里主要是针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略。社区工作者可以通过组织多元化的活动鼓励居民参与,推动建立社区归属感和认同感;并且建立基层联系网,加强邻里间的沟通,实现邻里关系的改善。题中社区工作者开展活动的方法属于团结邻里的实施策略。【命题点拨】本题主要考查地区发展模式的实施策略。考生对于实施策略的含义和具体方法要熟练掌握。

  • 第12题:

    单选题
    在地区发展模式中,通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通,并让部分有积极性的社区成员承担一些任务,体现的是地区发展模式的( )策略。
    A

    提供服务和发展资源

    B

    社区教育

    C

    团结邻里

    D

    促进居民之间的交流


    正确答案: C
    解析: 促进居民之间的交流主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。社区工作者一般会通过组织一系列的社会交往和公共活动(如文艺演出、老人书画比赛、青少年兴趣小组等)让居民互相熟悉、交往沟通,并让部分有积极性的社区成员承担一些任务,或参与活动的策划与管理,增强居民处理事务的能力和责任感。在活动结束后,社区工作者和居民共同分享活动中的收获,用成功的合作经验鼓励居民持续参与,并增强他们的自信心。

  • 第13题:

    晓晓是某社区的社会工作者,她在工作中发现,由于小区刚建成不久,小区中的居民之间都不熟悉,平时很少来往,沟通也较少。针对这种情况,晓晓组织了一次“远亲不如近邻,邻里互助暖人心”的社区活动,旨在为社区居民搭建一个沟通互动的平台,促进居民的社区归属感,共同维护良好的社区环境。此次活动的工作模式属于( )。

    A、支持模式
    B、合作模式
    C、社会目标模式
    D、互惠模式

    答案:C
    解析:
    常用的小组工作模式主要有以下四个:社会目标模式、治疗模式、互动模式以及发展模式。其中,社会目标模式主要运用于社区发展的项目或领域,其注重的是社会责任和社会变迁,强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动的能力。故选项C正确。

  • 第14题:

    某社区社会工作者每半年举行一次居民会议,讨论公共卫生及小区环境问题,培养居民爱护和维护公共空间的意识。按照地区发展模式,这些属于()实施策略。

    A:团结邻里
    B:社区教育
    C:促进居民之间的交流
    D:提供服务和发展资源

    答案:A
    解析:
    地区发展模式的实施策略包括促进居民之间的交流,团结邻里、社区教育、提供服务和发展资源、社区参与。团结邻里主要是针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略。社区工作者可以通过组织多元化的活动鼓励居民参与,推动建立社区归属感和认同感;并且建立基层联系网,加强邻里间的沟通,实现邻里关系的改善。

  • 第15题:

    由于大多数居民来自外地,居民之间沟通较少,对社区建设也漠不关心。因此,社区社会工作者策划了一个题为“爱心家园”的小组活动方案,以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与整个社区、挖掘组员潜能及培养小组领袖为主。该小组工作模式属于()。

    A.社会目标模式
    B.发展模式
    C.互动模式
    D.治疗模式

    答案:A
    解析:
    本题考查小组工作模式中的社会目标模式。社会目标模式下的小组工作,大都结合社区发展的一些项目或活动来举行,以谋求社区居民和整个社区的发展,强调小组组员之社会责任、社会参与和社会行动能力的培养。

  • 第16题:

    为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组的工作属于( )青少年小组。


    A.发展性

    B.预防性

    C.治疗性

    D.补救性

    答案:B
    解析:
    预防性小组的目的是防患于未然,防微杜渐。

  • 第17题:

    社会工作者在地区发展模式中经常采用的策略有()。

    • A、举办“邻里节”
    • B、组织社区老年人合唱团
    • C、为社区制订详细的“社区五年发展规划”
    • D、为新入住社区的居民免费发放社区概况介绍手册
    • E、挑选社区居民成为某活动的组织者

    正确答案:A,B,D,E

  • 第18题:

    社会工作者张宇在社区中定期举办居民小组会议,组织大家一起讨论楼道公共空间的使用和保洁,解决楼道杂物堆放、无人打扫等问题,同时制定和宣传“楼门文明公约”,培养社区居民爱护和维护公共空间的意识,张宇采用了地区发展模式中的( )实施策略。

    • A、提供服务和发展资源
    • B、团结邻里
    • C、社区参与
    • D、促进居民之间的交流

    正确答案:B

  • 第19题:

    地区发展模式所采用的实施策略包括()。

    • A、促进居民的个人发展
    • B、依靠专家的知识分析社区问题
    • C、发现和培养居民骨干
    • D、加强邻里沟通、改善邻里关系
    • E、教育居民如何使用社区资源

    正确答案:A,C,D,E

  • 第20题:

    下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是()。

    • A、社会工作者组织某社区居民成立小组,想要发展他们的社会参与的能力
    • B、社会工作者组织某公司员工成立互助小组,想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力
    • C、社会工作者组织某社区矫正人员组成小组,想要帮助他们在社会适应方面得到发展
    • D、社会工作者组织某高校学生组成小组,想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    社会工作者小颜最近被派到一个新建的居民区工作,他决定运用地区发展模式在本社区开展活动。他向居民们发放了宣传单,让居民们了解社区内各项资源的分布状况,并通过小组课程的形式,教会他们有效利用社区的资源。小颜在工作中运用的是地区发展模式的(  )策略。
    A

    社区参与

    B

    社区教育

    C

    提供服务和发展资源

    D

    促进居民的个人发展


    正确答案: D
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    下列服务对象中,属于小组治疗模式的服务对象的是(  )。
    A

    社会工作者组织某社区居民成立小组,想要发展他们的社会参与的能力

    B

    社会工作者组织某公司员工成立互助小组,想要让他们在平等的关系中增强社会交往的知识和能力

    C

    社会工作者组织某社区矫正人员组成小组,想要帮助他们在社会适应方面得到发展

    D

    社会工作者组织某高校学生组成小组,想让他们在小组活动中意识到他们自己的潜能


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    多选题
    社会工作者在地区发展模式中常采用的策略包括(  )。
    A

    举办“邻里节”

    B

    组织社区老年人合唱团

    C

    为社区制订详细的“社区五年发展规划”

    D

    为新入住社区居民免费印发社区概况介绍手册

    E

    从社区居民中挑选居民成为某活动的组织者


    正确答案: A,B
    解析:
    社会工作者在地区发展模式中常采用的策略包括:①促进居民的个人发展。促进居民个人发展主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。②团结邻里。团结邻里主要是针对社区中部分邻里关系不良而采取的策略。③社区教育。社区教育主要解决的是居民对社区的不熟悉、社区认同感不强的问题。④提供服务和发展资源。提供服务和发展资源主要针对的是社区服务和社区资源缺乏的问题。⑤社区参与。社区参与主要是处理社区面对的部分共同问题。A项属于团结邻里的措施;BE两项属于促进居民个人发展,组织社区活动措施;D项属于社区教育措施。