●多媒体制作过程中，不同媒体类型的数据收集、制作需要不同的软、硬件设备和技术手段，动画制作一般通过(14)进行。(14)A．字处理软件B．视频卡C．声卡D．图形／图像软件

题目

●多媒体制作过程中，不同媒体类型的数据收集、制作需要不同的软、硬件设备和技术手段，动画制作一般通过(14)进行。

(14)

A．字处理软件

B．视频卡

C．声卡

D．图形／图像软件

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1.多媒体制作过程中,不同媒体类型的数据收集、制作需要不同的软、硬件设备和技术手段,动画制作一般通过()进行。A.字处理软件B.视频卡C.声卡D.图形／图像软件

2.多媒体课件的集成是由()根据预先编写好的制作脚本,将各种制作好的文本、图形、图像、动画、视频和音响效果等多媒体素材,利用现成的著作工具进行集成,生成最终产品。A.软件技术人员B.硬件维护人员C.设备管理人员D.教师和学生

3.多媒体制作过程中，不同媒体类型的数据收集需要不同的设备和技术手段，动画一般通过()。A、字处理软件B、视频卡采集C、声卡剪辑D、专用绘图软件

4.多媒体制作的六个阶段是:确定主题、()、素材准备、系统制作、系统测试和交付使用。A.制作动画B.编写脚本C.语言编程D.制作视频

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  • 第1题：

    在多媒体计算机系统中,()是多媒体计算机硬件和软件的桥梁

    A、多媒体素材制作平台

    B、多媒体外围设备

    C、多媒体I/O接口

    D、多媒体应用系统


    标准答案:C

  • 第2题：

    在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径?(列举4种)


    答案：
    解析：
    (1)利用Internet上现有的多媒体素材。目前Internet上蕴含着丰富的多媒体素材，而且这些资源大多数都是免费的。
    (2)对现有的常规电化教育媒体资源进行数字化处理。通过扫描和光学识别获得可编辑的文本、图像类教学资料，通过声卡、话筒、线路输入、MIDI设备进行数字化录音和背景音乐创作，获得数字化音响类教学资料，通过视频捕获或数码相机、数码摄像机获得数字化的活动影像类教学资料。
    (3)自主开发教育资源。教师开发、学生创作是学校自主开发教学素材资源的两条主渠道。
    (4)交流与共享。教师与教师之间、学校与学校之间，甚至城市与城市之间、区域与区域之间通过等价或不等价的交换可以共享更多的教育资源，是在现阶段大面积帮助本地区内学校以最低成本实现教育资源共享、实现中小学教育信息化的最佳途径。

  • 第3题：

    4、在多媒体课件制作过程中，Authorware主要用于（）

    A．多媒体编辑

    B．动画处理

    C．图形制作与图像处理

    D．视频处理


    一、需求分析： （1）CAI目标的确定。 （2）教学内容的选择。 （3）使用课件的对象。 （4）课件的运行环境。 （5）可行性分析。 二、系统设计： （1）确定分解教学目标。 （2）选择教学策略。 三、脚本设计。 四、课件开发： （1）收集加工素材。 （2）媒体集成。 五、评价与分析。

  • 第4题：

    在制作多媒体CAI课件时，需要收集多媒体素材，请问有哪些途径 (列举4种)


    答案：
    解析：
    (1)利用Internet上现有的多媒体素材。目前Internet上蕴含着丰富的多媒体素材，而且这些资源大多数都是免费的。
    (2)对现有的常规电化教育媒体资源进行数字化处理。通过扫描和光学识别获得可编辑的文本、图像类教学资料，通过声卡、话筒、线路输入、MIDI设备进行数字化录音和背景音乐创作，获得数字化音响类教学资料，通过视频捕获或数码相机、数码摄像机获得数字化的活动影像类教学资料。
    (3)自主开发教育资源。教师开发、学生创作是学校自主开发教学素材资源的两条主渠道。
    (4)交流与共享。教师与教师之间、学校与学校之间，甚至城市与城市之间、区域与区域之间通过等价或不等价的交换可以共享更多的教育资源，是在现阶段大面积帮助本地区内学校以最低成本实现教育资源共享、实现中小学教育信息化的最佳途径。

  • 第5题：

    计算机是多媒体CAI课件制作系统中最核心的设备，配置计算机要考虑到制作课件的类型，下列哪一种制作软件需要配置较大硬盘：（）。

    APowerPoint

    BFrontPage

    CFlash

    D几何画板


    A
    略

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