质量管理六西格玛标准的优越之处不包括(69)。 A．从结果中检验控制质量 B．减少了检控质量的步骤 C．培养了员工的质量意识 D．减少了由于质量问题带来的返工成本

题目

质量管理六西格玛标准的优越之处不包括(69)。 A．从结果中检验控制质量 B．减少了检控质量的步骤 C．培养了员工的质量意识 D．减少了由于质量问题带来的返工成本

相似考题

1.下列各项中，以全面质量管理的理论和方法为基础的有( )。A．ISO 9000族质量管理标准B．美国波多里奇奖C．Z1.1《质量管理指南》D．六西格玛管理模式E．检验员的质量管理

2.质量管理六西格玛标准的优越之处不包括(69)。A．从结果中检验控制质量B．减少了检控质量的步骤C．培养了员T的质量意识D．减少了由于质量问题带来的返工成本

3.质暈管理六西格玛标准的优越之处不包括（）A.从结果中检验控制质量 B.减少了检控质量的步骤 C.培养了员工的质量意识 D.减少了由于质量问题带来的返工成本

4.● 质量管理六西格玛标准的优越之处不包括（69）。（69）A．从结果中检验控制质量B．减少了检控质量的步骤C．培养了员工的质量意识D．减少了由于质量问题带来的返工成本

参考答案和解析
正确答案：A
六西格玛管理法的核心是将所有的工作作为一种流程，采用量化的方法分析流程中影响质量的因素，找出最关键的因素加以改进，从而达到更高的客户满意度，即采用 DMAIC(确定、测量、分析、改进、控制)改进方法对组织的关键流程进行改进。
六西格玛的优越之处在于：①从项目实施过程中改进和保证质量，而不是从结果中检验控制质量；②减少了检控质量的步骤；③减少了由于质量问题带来的返工成本；④培养了员工的质量意识，并把这种质量意识融入企业文化中。
更多“质量管理六西格玛标准的优越之处不包括(69)。 A.从结果中检验控制质量 B.减少了检控质量的步骤 ”相关问题

  • 第1题：

    下列各项中，以全面质量管理的理论和方法为基础的有（ ）。
    A.ISO 9000族质量管理标准 B.美国波多里奇奖
    C.Zl. 1《质量管理指南》 D.六西格玛管理模式
    E.检验员的质量管理


    答案：A,B,D
    解析：
    全面质量管理的观点逐渐在全球范围内获得广泛传播，各国都结合自己的实践有所创新发展。目前举世瞩目的ISO 9000族质量管理标准、美国波多里奇奖、欧洲质量奖、日本戴明奖等各种质量奖及卓越经营模式、六西格玛管理模式等，都是以全面质量管理的理论和方法为基础的。c项是在统计质量控制阶段颁布的；E项则是质量检验阶段的一种检验方式。

  • 第2题：

    质量控制的步骤不包括（　　）。
    A．制定质量控制目标和标准
    B．测量生产和工作现场的质量现状
    C．将测量结果与质量控制标准进行对比
    D．追究相关责任人的责任


    答案：D
    解析：
    质量控制的过程一般分为三个步骤：①制定质量控制目标和标准；②测量生产和工作现场的质量现状（通常用根据质量策划时制定的测量方法进行），将测量结果与质量控制标准进行对比，如果发现存在偏差，则需要分析偏差产生的原因；③采取纠正或质量改进措施。

  • 第3题：

    质量管理发展过程中，从（ ）开始，质量管理从"对已完成产品的事后检验" 提前到"对产品生产过程中的全过程监控"

    A. 手工艺人时代
    B. 质量检验阶段
    C. 统计质量控制阶段
    D. 全面质量管理阶段

    答案：D
    解析：
    根据《系统集成项目管理工程师教程（第2版）》第353页，20世纪60年代初，美国的费根鲍姆和朱兰提出全面质量管理理论（TQM），将质量控制扩展到产品寿命循环的全过程，强调全体员工都参与质量控制。

  • 第4题：

    质量控制的步骤不包括( )。

    A.制定质量控制目标和标准
    B.测量生产和工作现场的质量现状
    C.将测量结果与质量控制标准进行对比
    D.追究相关责任人的责任

    答案：D
    解析：
    质量控制的过程一般分为三个步骤：①制定质量控制目标和标准；②测量生产和工作现场的质量现状(通常用根据质量策划时制定的测量方法进行)，将测量结果与质量控制标准进行对比，如果发现存在偏差，则需要分析偏差产生的原因；③采取纠正或质量改进措施。

  • 第5题：

    现代质量管理发展大致经历了（ ）阶段。

    A.质量检验 B.统计质量控制
    C.全面质量管理 D. ISO 9000质量管理体系认证
    E.六西格玛管理


    答案：A,B,C
    解析：
    质量管理发展的阶段有：①质量检验阶段，又称工长的质量管理或检验员的质量 管理，属事后检验把关；②统计质量控制阶段，这一阶段的特征是数理统计方法与质量 管理的结合。1924年休哈特发明了控制图，控制图的出现，是质量管理从单纯的事后检 验进入检验加预防阶段的标志；③全面质量管理阶段，把质量问题作为一个有机整体加 以综合分析研究，实施全员、全过程、全企业的管理。

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