角色扮演法的优点包括( )．A．学员参与性强B．增加感情交流C．增强培训效果D．问题有普遍性E．提高业务能力

题目

角色扮演法的优点包括( )．

A．学员参与性强

B．增加感情交流

C．增强培训效果

D．问题有普遍性

E．提高业务能力

相似考题

1.管理人员的培训方法中，短期学习的优点包括（ ）。A．训练周密B．增强了主动性C．针对性好D．学员能全力以赴学习E．较有深度

2.研讨法的优点包括( )．A．形式多样，适应性强B．多向式信息交流C．有利于大面积培养人才D．有利于培养学员综合能力E．加深学员对知识的理解

3.参与式培训可选用的形式包括__________。A.案例分析B.角色扮演C.听课评课D.考试E.头脑风暴法

4.（ ）是围绕一定的培训目的，把实际中真实的场景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的事例，通过独立研究和相互讨论的方式，来提高学员的分析及解决问题的能力的一种培训方法。A．研讨培训法B．角色扮演法C．行动学习法D．案例分析法

参考答案和解析
正确答案：ABCE
ABCE【解析】角色扮演法的优点包括：①学员参与性强，学员与教师之间的互动交流充分，可以提高学员培训的积极性；②角色扮演中特定的模拟环境和主题有利于增强培训效果；③在角色扮演过程中，学员之间需要进行交流、沟通与配合，因此可增加彼此之间的感情交流，培养他们的沟通、自我表达、相互认知等社会交往能力；④在角色扮演过程中，学员可以互相学习，及时认识到自身存在的问题并进行改正，明白本身的不足，使各方面能力得到提高；⑤提高学员业务能力，同时加强了其反应能力和心理素质；⑥具有高度的灵活性，实施者可以根据培训的需要改变受训者的角色，凋整培训内容，同时，角色扮演对培训时间没有任何特定的限制，视要求而决定培训时间的长短．
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  • 第1题：

    头脑风暴法的优点是( )．

    A．培训过程中为企业解决了问题

    B．可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题

    C．培训中学员参与性强

    D．达到了相互启发的目的

    E．对培训顾问的要求不高


    正确答案：ABCD
    ABCD【解析】头脑风暴法又称“研讨会法”或“讨论培训法”．头脑风暴法对培训顾问要求高．如果不善于引导讨论，可能会使讨论漫无边际；培训顾问主要扮演引导的角色，讲授的机会较少．

  • 第2题：

    角色扮演法的优点包括( )。

    A:学员参与性强
    B:增强感情交流
    C:增强培训效果
    D:问题有普遍性
    E:提高业务能力

    答案：A,B,C,E
    解析：
    角色扮演法的优点：①学员参与性强，学员与教师之间的互动交流充分，可以提高学员培训的积极性;②角色扮演中特定的模拟环境和主题有利于增强培训效果;③可以增加学员之间彼此的感情交流，培养社会交往能力;④学员可以互相学习，及时认识到自身存在的问题并进行改正;⑤提高学员业务能力，同时加强其反应能力和心理素质;⑥具有高度的灵活性。

  • 第3题：

    实施培训教学活动的注意事项包括（ ）。

    A.做好充分准备
    B.做好授课前调研
    C.讲求授课效果
    D.动员学员参与
    E.预设培训考核

    答案：A,C,D,E
    解析：
    实施培训教学活动的注意事项在实施培训教学活动时，有些关键的步骤是不可忽视的，否则将影响到培训的效果。
    1．做好充分准备。
    2．讲求授课效果。
    3．动员学员参与。
    4．预设培训考核。

  • 第4题：

    培训者的作用是对学员进行启发引导，可以用小组学习方式，通过（ ）等调动学员的积极性。

    A.头脑风暴法
    B.游戏法
    C.演讲法
    D.角色扮演法
    E.团队法

    答案：A,B,C,D
    解析：
    基于学习风格的课程设计中的主动型学习。以经验与感觉为基础的学习风格。此类风格的受训者倾向于从亲身参与的事件中学习。受训者主体意识强，具有想象力和创造性思维，易于接受外来信息，喜欢尝试新的体验，课程设计可以考虑亲身体验式的教学策略。培训者的作用是对学员进行启发引导，可以用小组学习方式，通过头脑风暴法、游戏法、演讲法、角色扮演法等，调动学员的积极性。在管理培训、工商管理人士培训中，参与式的培训经常被培训设计者采用。

  • 第5题：

    头脑风暴法的缺点不包括（ ）。

    A.学员参与性较强
    B.对培训顾问要求高
    C.培训顾问讲授的机会少
    D.主题的挑选难度大

    答案：A
    解析：
    头脑风暴法的缺点是：对培训顾问要求高，如果不善于引导讨论，可能会使讨论漫无边际；培训顾问主要扮演引导的角色，讲授的机会较少；研究的主题能否得到解决也受培训对象水平的限制；主题的挑选难度大，不是所有的主题都适合用来讨论。A项是头脑风暴法的优点。

  • 第6题：

    角色扮演法的优点包括（ ）。

    A.学员参与性强
    B.增强感情交流
    C.增强培训效果
    D.问题有普遍性
    E.提高业务能力

    答案：A,B,C,E
    解析：
    角色扮演法的优点:（1）学员参与性强，学员与教师之间的互动交流充分，可以提高学员培训的积极性。（2）角色扮演中特定的模拟环境和主题有利于增强培训效果。（3）在角色扮演过程中，学员之间需要进行交流、沟通与配合，因此可增加彼此之间的感情交流，培养他们的沟通、自我表达、相互认知等社会交往能力。（4）在角色扮演过程中，学员可以互相学习，及时认识到自身存在的问题并进行改正，明白本身的不足，使各方面能力得到提高。（5）提高学员业务能力，同时加强了其反应能力和心理素质。（6）具有高度的灵活性，实施者可以根据培训的需要改变受训者的角色，调整培训内容；同时，角色扮演对培训时间没有任何特定的限制，视要求而决定培训时间的长短。

  • 第7题：

    态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括（　　）。

    A.设计者需要精湛的设计能力
    B.模拟环境是静态不变的
    C.若学员参与意识不强，影响效果
    D.角色固定不够灵活
    E.问题分析不具有普遍性

    答案：A,B,C,E
    解析：
    角色扮演法的缺点包括：(1)场景是人为设计的，如果设计者没有精湛的设计能力，设计出来的场景可能会过于简单，使受训者得不到真正的角色锻炼、能力提高的机会。(2)实际工作环境复杂多变，而模拟环境却是静态的、不变的。(3)扮演中的问题分析限于个人，不具有普遍性。(4)有时学员由于自身原因，参与意识不强，角色表现漫不经心，影响培训效果。

  • 第8题：

    态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括()。[2013年5月三级真题]

    A:设计者需要精湛的设计能力
    B:模拟环境是静态不变的
    C:若学员参与意识不强，影响效果
    D:角色固定不够灵活
    E:问题分析不具有普遍性

    答案：A,B,C,E
    解析：
    角色扮演法的缺点包括：①场景是人为设计的，如果设计者没有精湛的设计能力，设计出来的场景可能会过于简单、造作，使受训者得不到真正的角色锻炼、能力提高的机会；②实际工作环境复杂多变，而模拟环境却是静态的、不变的；③扮演中的问题分析限于个人，不具有普遍性；④有时学员由于自身原因，参与意识不强，角色表现漫不经心，影响培训效果。

  • 第9题：

    角色扮演法的优点包括( )。

    A: 学员参与性强
    B: 增加感情交流
    C: 增强培训效果
    D: 问题有普遍性
    E: 提高业务能力

    答案：A,B,C,E
    解析：
    角色扮演法的优点包括：①学员参与性强，学员与教师之间的互动交流充分，可以提高学员培训的积极性；②角色扮演中特定的模拟环境和主题有利于增强培训效果；③可增加彼此之问的感情交流，培养他们的沟通、自我表达、相互认知等社会交往能力；④学员可以互相学习，及时认识到自身存在的问题并进行改正，明白本身的不足，使各方面能力得到提高；⑤提高学员业务能力，同时加强了其反应能力和心理素质；⑥具有高度的灵活性，实施者可以根据培训的需要改变受训者的角色，调整培训内容，同时，角色扮演对培训时间没有任何特定的限制，视要求而决定培训时间的长短。D项，扮演中的问题分析仅限于个人，不具有普遍性。

  • 第10题：

    头脑风暴法的优点有()。

    A:培训过程中为企业解决了问题
    B:可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题
    C:培训中学员参与性强
    D:达到了相互启发的目的
    E:对培训顾问的要求不高

    答案：A,B,C,D
    解析：
    头脑风暴法又称研讨会法、讨论培训法或管理加值训练法。头脑风暴法的优点包括：①培训过程中为企业解决了实际问题，大大提高了培训的收益；②可以帮助学员解决工作中遇到的实际困难；③培训中学员参与性强；④小组讨论有利于加深学员对问题理解的程度；⑤集中了集体的智慧，达到了相互启发的目的。E项，头脑风暴法对培训顾问要求高，如果不善于引导讨论，可能会使讨论漫无边际；培训顾问主要扮演引导的角色，讲授的机会较少。

  • 第11题：

    多选题
    角色扮演法的优点包括（　　）。
    A

    学员参与性强

    B

    增加感情交流

    C

    增强培训效果

    D

    问题有普遍性

    E

    提高业务能力


    正确答案： C,A
    解析：
    角色扮演法的优点包括：①学员参与性强，学员与教师之间的互动交流充分，可以提高学员培训的积极性；②角色扮演中特定的模拟环境和主题有利于增强培训效果；③可增加彼此之间的感情交流，培养他们的沟通、自我表达、相互认知等社会交往能力；④学员可以互相学习，及时认识到自身存在的问题并进行改正，明白本身的不足，使各方面能力得到提高；⑤提高学员业务能力，同时加强了其反应能力和心理素质；⑥具有高度的灵活性，实施者可以根据培训的需要改变受训者的角色，调整培训内容，同时，角色扮演对培训时间没有任何特定的限制，视要求而决定培训时间的长短。D项，扮演中的问题分析仅限于个人，不具有普遍性。

  • 第12题：

    多选题
    头脑风暴法的优点有（　　）。
    A

    培训过程中为企业解决了问题

    B

    可以帮助学员解决工作中遇到的实际问题

    C

    培训中学员参与性强

    D

    达到了相互启发的目的

    E

    对培训顾问的要求不高


    正确答案： A,B
    解析：
    头脑风暴法又称研讨会法、讨论培训法或管理加值训练法。头脑风暴法的优点包括：①培训过程中为企业解决了实际问题，大大提高了培训的收益；②可以帮助学员解决工作中遇到的实际困难；③培训中学员参与性强；④小组讨论有利于加深学员对问题理解的程度；⑤集中了集体的智慧，达到了相互启发的目的。E项，头脑风暴法对培训顾问要求高，如果不善于引导讨论，可能会使讨论漫无边际；培训顾问主要扮演引导的角色，讲授的机会较少。

  • 第13题：

    企业从外部获取培训资源的优点包括（ ）。

    A.培训成本较低
    B.可提高培训档次
    C.教师与学员易于交流
    D.培训易于控制

    答案：B
    解析：
    从企业外部获取培训资源的优点包括：①选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源；②可带来许多全新的理念；③对学员具有较大的吸引力；④可提高培训档次，引起企业各方面的重视；⑤容易营造气氛，获得良好的培训效果。ACD三项属于从企业内部开发培训资源的优点。因此，本题应该选B.

  • 第14题：

    态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括()

    A:设计者需要精湛的设计能力
    B:模拟环境是静态不变的
    C:若学员参与意识不强，影响效果
    D:角色固定不够灵活
    E:问题分析不具有普遍性

    答案：A,B,C,E
    解析：
    角色扮演法的缺点包括：(1)场景是人为设计的，如果设计者没有精湛的设计能力，设计出来的场景可能会过于简单，使受训者得不到真正的角色锻炼、能力提高的机会；(2)实际工作环境复杂多变，而模拟环境却是静态的、不变的；(3)扮演中的问题分析限于个人，不具有普遍性；(4)有时学员由于自身原因，参与意识不强，角色表现漫不经心，影响培训效果。

  • 第15题：

    下列各选项属于头脑风暴法优点的是（ ）。

    A.可以帮助学员解决工作中遇到的实际困难
    B.培训中学员参与性强
    C.集中了集体的智慧，达到了相互启发的目的
    D.主题的挑选难度大，不是所有的主题都适合用来讨论
    E.小组讨论有利于加深学员对问题理解的程度

    答案：A,B,C,E
    解析：
    本题考查的是头脑风暴法的优点。

  • 第16题：

    外部聘请师资的优点包括（ ）。

    A.可带来许多全新的理念
    B.培训相对易于控制
    C.容易营造气氛，获得良好的培训效果
    D.培训更具有针对性，有利于提高培训的效果
    E.对学员具有较大的吸引力

    答案：A,C,E
    解析：
    外部聘请师资的优点：（1）选择范围大，可获取到高质量的培训教师资源。（2）可带来许多全新的理念。（3）对学员具有较大的吸引力。（4）可提高培训档次，引起企业各方面的重视。（5）容易营造气氛，获得良好的培训效果。

  • 第17题：

    开发企业内部培训师的优点为（ ）。

    A.有利于提高培训的效果
    B.培训相对易于控制
    C.内部开发教师资源成本低
    D.与学员熟悉，能保证培训中交流的顺畅
    E.不易于在学员中树立威望

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题考查的是开发企业内部培训师的优点：（1）对各方面比较了解，使培训更具有针对性，有利于提高培训的效果。（2）与学员相互熟识，能保证培训中交流的顺畅。（3）培训相对易于控制。（4）内部开发教师资源成本低。

  • 第18题：

    A.小讲课
    B.头脑风暴法
    C.角色扮演
    D.小组讨论
    E.案例分析

    在参与式培训中常用于快速了解学员对某问题的认识和看法的方法是

    答案：B
    解析：

  • 第19题：

    态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括（　　）。

    A.设计者需要精湛的设计能力
    B.模拟环境是静态的、不变的
    C.若学员参与意识不强，影响效果
    D.角色固定不够灵活
    E.问题分析不具有普遍性

    答案：A,B,C,E
    解析：
    本题考查的是角色扮演法的缺点。

  • 第20题：

    为提高解决问题的能力而实施的培训，适宜采用（　　）。

    A． 商务游戏法
    B． 课题研究法
    C． 角色扮演法
    D． 案例分析法
    E． 文件筐法

    答案：A,B,D,E
    解析：
    从培训方法与培训内容、培训目标的相关关系出发，对企业培训中的培训方法可作如下分类：①与事实和概念的教育培训相适应的培训方法，包括讲义法、项目指导法、演示法、参观等。②与解决问题能力的培训相适应的培训方法，如案例分析法、文件筐法、课题研究法和商务游戏法等。③与创造性培训相适应的培训方法，如头脑风暴法、形象训练法和等价变换的思考方法等。④与技能培训相适应的培训方法，如实习或练习、工作传授法、个人指导法和模拟训练等。⑤与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法，如面谈法、集体讨论法、集体决策法、角色扮演法、悟性训练和管理方格理论培训等。⑥基本能力的开发方法，如自我开发的支持、OJT以及将集中培训运用于工作中的跟踪培训等。C项属于与态度、价值观以及陶冶人格情操教育相适应的培训方法。

  • 第21题：

    实施培训教学活动的注意事项包括（ ）。

    A.做好充分准备
    B.讲求授课效果
    C.动员学员参与
    D.预设培训考核
    E.精简活动费用

    答案：A,B,C,D
    解析：
    在实施培训教学活动时，有些关键的步骤是不可忽视的，否则将影响到培训的效果：1．做好充分准备。2．讲求授课效果。3．动员学员参与。4．预设培训考核。

  • 第22题：

    案例研究法的优点有（）。

    • A、参与性强，使学员由被动接受变为主动参与
    • B、学员之间能够通过案例分析达到交流的目的
    • C、将学员解决问题能力的提高融入知识传授中
    • D、教学方式生动具体，直观易学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题：

    多选题
    态度型培训法中，角色扮演法的缺点包括（　　）。[2013年5月三级真题]
    A

    设计者需要精湛的设计能力

    B

    模拟环境是静态不变的

    C

    若学员参与意识不强，影响效果

    D

    角色固定不够灵活

    E

    问题分析不具有普遍性


    正确答案： D,A
    解析：
    角色扮演法的缺点包括：①场景是人为设计的，如果设计者没有精湛的设计能力，设计出来的场景可能会过于简单、造作，使受训者得不到真正的角色锻炼、能力提高的机会；②实际工作环境复杂多变，而模拟环境却是静态的、不变的；③扮演中的问题分析限于个人，不具有普遍性；④有时学员由于自身原因，参与意识不强，角色表现漫不经心，影响培训效果。

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