学校体系是指学校教育系统各个层次之间的关系和相互作用的形成,其构成成分为()。A、学前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育

题目
学校体系是指学校教育系统各个层次之间的关系和相互作用的形成,其构成成分为()。

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育


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  • 第1题:

    ( )是指一个国家各级各类学校的教育系统,规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系。


    答案:学校教育制度,
    解析:

  • 第2题:

    各国的学校教育系统基本形成于:()。
    19世纪末

  • 第3题:

    18-19世纪的西欧,在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下,逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指:

    A.公立学校系统与私立学校系统

    B.职业学校系统与普通学校系统

    C.大学——中学系统与小学——初等职业学校系统

    D.义务教育系统与非义务教育系统


    C 双轨制的教育体系中具有阶级性,贵族阶级在儿童时期接受家庭教育,所以其发展的轨道是从中学到大学,从事学术性工作;而普通民众的孩子在儿童时期接受小学教育,止于职业教育,他们不能进入大学进行学术研究,只能从事生产性的劳动。

  • 第4题:

    __________是指学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式。


    答案:
    解析:
    学校教育结构

  • 第5题:

    班集体人际关系是指班集体成员在学校生活和交往中所形成的人与人之间的各种关系的总和。


    错误