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  • 第1题:

    体态语言
    是以体态与意义相结合,以表现与观察为传播方式的语言符号。

  • 第2题:

    在教育教学中,教师尽量选择积极的体态语言、避免无意义的体态语言、 克服消极体态语言,这不仅体现了教师语言选择性的特点,同时也体现了()。


    D

  • 第3题:

    体态语具有辅助性,因此,体态语不可能具有独立表达信息的作用。


    错误

  • 第4题:

    1、体态语具有辅助性,因此,体态语不可能具有独立表达信息的作用。


    错误

  • 第5题:

    体态语的()主要源于人类的某些生理特征是基本一致。而人类的许多体态语是后天习得的,文化、性别、个体、时代等不同,造成体态语()的特点。


    外表和着装;身体运动;手势;眼神接触