第1题:
道德情感包含多方面的内容,对于青少年儿童最为重要的是().
A.集体主义情感
B.义务感
C.责任感
D.羞耻感
E.事业感
第2题:
领导者的事业心和责任感,属于()。
第3题:
采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三水平六阶段理论的心理学家是()
第4题:
道德情感的内容主要有()。
第5题:
既是儿童品德发展的重要源泉,也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是()。
第6题:
义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的( )。
第7题:
皮亚杰认为,儿童的品德发展是一个由()的转化过程
第8题:
道德情感包含多方面的内容,对于青少年儿童最为重要的是( )
第9题:
品德素质
知识素质
能力素质
心理素质
第10题:
对
错
第11题:
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
第12题:
集体主义情感
义务感
责任感
羞耻感
事业感
第13题:
下列选项中哪一项不是大学生思想品德教育的内容()。
第14题:
义务感、责任感和羞耻感对于青少年的品德发展是极为重要的,它们属于品德的()。
第15题:
道德情感包含多方面的内容,对于青少年儿童最重要的是()。
第16题:
品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础,让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。
第17题:
对儿童和青少年来说,下列哪些道德情感最为重要()。
第18题:
青少年品德发展的动力是()的内部矛盾。
第19题:
属于管理者品德素质的是()
第20题:
责任感
羞耻感
义务感
事业感
自尊感
第21题:
集体主义情感
义务感
责任感
羞耻感
事业感
第22题:
能力素质
心理学知识
技能
事业心和责任感
第23题:
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
第24题:
同龄人群体
社区环境
儿童、青少年亚文化
大众传媒