在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了()。A.激发幼儿良好的入学动机 B.培养幼儿的责任感 C.提高幼儿的学习能力 D.帮助幼儿形成良好的学习习惯

题目
在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了()。

A.激发幼儿良好的入学动机
B.培养幼儿的责任感
C.提高幼儿的学习能力
D.帮助幼儿形成良好的学习习惯

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更多“在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了()。”相关问题
  • 第1题:

    幼小衔接是指幼儿园和小学教育两个阶段的衔接,需要幼儿园与家庭、小学方面密切配合,顺利完成从幼儿园教育到小学教育阶段的过渡。其中,幼小衔接特别注意的问题是( )。

    A.衔接工作应贯穿整个幼儿期
    B.进行某些方法强化训练 .
    C.幼儿园、小学、家庭通力协作
    D.避免“小学化倾向”

    答案:A,C,D
    解析:
    此题宜采用排除法。幼小衔接主要是培养幼儿对小学的适应性,要避免某些方法的强化训练。B选项可以排除。

  • 第2题:

    幼儿园的幼小衔接工作应做到()。

    A.将小学内容下放到幼儿园
    B.大班幼儿不再玩游戏
    C.幼小衔接工作贯穿整个幼儿期
    D.大班使用小学低年级的作息时间表

    答案:C
    解析:
    幼儿园的幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期,A、B、D三项说法错误。

  • 第3题:

    某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法()

    A.正确,幼儿园有权安排教学活动
    B.不正确,这些内容应设在大班下学期
    C.正确,有利于实现幼小接
    D.不正确,不利于幼儿的身心发展

    答案:D
    解析:
    不正确,不利于幼儿的身心发展

  • 第4题:

    新学期开始,李红和张霞担任幼儿园大班教师,她们认为大班幼儿马上要进入小学学习了,为了做好幼小衔接工作,让学前儿童尽快适应小学生活,她们采取了小学化的教育模式,如教学内容以算术写字为主,布置书面家庭作业等,学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动,课后还要预习、复习功课或作业等。请用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。


    正确答案:幼小衔接工作的内容:培养学前儿童对小学生活的热爱和向往;培养学前儿童对小学生活的适应性,帮助学前儿童做好入学前的的准备。
    幼小衔接的主要途径:日常生活;专门性的主题衔接活动;其他领域的教学活动。
    综合评价:解决学前教育和小学教育的衔接问题,是当今世界各国都在研究探索的教育难题之一。经过长期的科学研究,制定出多种既有利于促进儿童全面发展又能提高教育质量的教育方案来寻求适合我国国情的幼小衔接工作的途径。

  • 第5题:

    幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    下列关于幼小衔接的说法不对的是()

    • A、幼小衔接要由幼儿园和小学共同完成
    • B、小学低年级课程必须考虑以幼儿园课程为基础
    • C、幼儿园课程要考虑小学课程的需要
    • D、幼儿园教育为幼儿入小学做准备,最根本的是知识和能力方面的准备

    正确答案:D

  • 第7题:

    问答题
    新学期开始,李红和张霞担任幼儿园大班教师,她们认为大班幼儿马上要进入小学学习了,为了做好幼小衔接工作,让学前儿童尽快适应小学生活,她们采取了小学化的教育模式,如教学内容以算术写字为主,布置书面家庭作业等,学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动,课后还要预习、复习功课或作业等。请用幼小衔接工作的相关原理对以上案例进行分析。

    正确答案: 幼小衔接工作的内容:培养学前儿童对小学生活的热爱和向往;培养学前儿童对小学生活的适应性,帮助学前儿童做好入学前的的准备。
    幼小衔接的主要途径:日常生活;专门性的主题衔接活动;其他领域的教学活动。
    综合评价:解决学前教育和小学教育的衔接问题,是当今世界各国都在研究探索的教育难题之一。经过长期的科学研究,制定出多种既有利于促进儿童全面发展又能提高教育质量的教育方案来寻求适合我国国情的幼小衔接工作的途径。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    幼小衔接工作中,教师向大班幼儿提出一些需要独立完成的学习、劳动任务,并让幼儿坚持完成所承担的任务。这主要是为了培养幼儿的(  )。
    A

    入学动机

    B

    学习态度

    C

    学习能力

    D

    责任感


    正确答案: C
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    (2013年下半年统考)下列有关幼小衔接的说法,正确的是(    )。
    A

    幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化

    B

    幼小衔接完全是幼儿园的责任

    C

    幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展

    D

    幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    下列有关幼小衔接的说法,正确的是()。
    A

    幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化

    B

    幼小衔接完全是幼儿园的责任

    C

    幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展

    D

    幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容


    正确答案: A
    解析: 幼小衔接,即幼儿园与小学的衔接,是是幼儿园和小学这两个相邻的教育阶段在教育目标、教育内容、教育组织形式、教育方法等方面的互相沟通与连接。幼小衔接需要做到贯穿整个学期教育过程。

  • 第11题:

    单选题
    实施幼小衔接时,()显现了衔接表面化的倾向。
    A

    幼儿园开展长期的入学准备教育

    B

    幼儿园只迎合幼儿家长的需要来准备

    C

    幼儿园带幼儿参观小学、了解小学

    D

    幼儿园在环境布置方面逐步向小学靠拢


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    为了做好幼小衔接的工作,帮助幼儿良好的过渡到小学的生活,可以在幼儿园大班第二学期的阶段适当调整学习、生活、作息的规律趋近小学制度。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在幼儿园与小学衔接中,教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往,友好相处,这属于( )方面的适应能力。


    答案:B
    解析:
    社会性是作为社会成员的个体,为适应社会生活所表现出的心理和行为特征。

  • 第14题:

    在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查”的主题墙。这主要是为了()


    A.激发幼儿良好的入学动机

    B.培养幼儿的责任感

    C.提高幼儿的学习能力

    D.帮助幼儿形成良好的学习习惯

    答案:A
    解析:

  • 第15题:

    实施幼小衔接时,()显现了衔接表面化的倾向。

    • A、幼儿园开展长期的入学准备教育
    • B、幼儿园只迎合幼儿家长的需要来准备
    • C、幼儿园带幼儿参观小学、了解小学
    • D、幼儿园在环境布置方面逐步向小学靠拢

    正确答案:B

  • 第16题:

    为了做好幼小衔接的工作,帮助幼儿良好的过渡到小学的生活,可以在幼儿园大班第二学期的阶段适当调整学习、生活、作息的规律趋近小学制度。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    下列有关幼小衔接的说法,正确的是()。

    • A、幼儿入学适应困难,是因为幼儿园教育过于游戏化
    • B、幼小衔接完全是幼儿园的责任
    • C、幼儿园的幼小衔接工作不仅仅在大班,小中班也应该开展
    • D、幼小衔接主要是教幼儿拼音、认字等内容

    正确答案:C

  • 第18题:

    单选题
    某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法()
    A

    正确,幼儿园有权安排教学活动

    B

    不正确,这些内容应设在大班下学期

    C

    正确,有利于实现幼小衔接

    D

    不正确,不利于幼儿的身心发展


    正确答案: D
    解析:

  • 第19题:

    判断题
    《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园和小学共同做好幼小衔接工作。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    当前在幼小衔接工作中存在一种误区,即小学化倾向严重。这主要表现为:提前让幼儿学习小学的教材;____。

    正确答案: 用小学教育的组织形式与方法对待幼儿园的幼儿
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    下列关于幼小衔接的说法不对的是()
    A

    幼小衔接要由幼儿园和小学共同完成

    B

    小学低年级课程必须考虑以幼儿园课程为基础

    C

    幼儿园课程要考虑小学课程的需要

    D

    幼儿园教育为幼儿入小学做准备,最根本的是知识和能力方面的准备


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    幼小衔接工作主要是幼儿大班和小学一年级之间的事情。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析