《学会生存》中说：“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。”这句话反映了基础教育中的 （ ）A、 基础性B、 全民性C、 未来性D、 强迫性
题目
《学会生存》中说：“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。”这句话反映了基础教育中的 （ ）
A、 基础性
B、 全民性
C、 未来性
D、 强迫性
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第1题：
《学会生存——教育世界的今天和明天》指出.第二次世界大战结束以来各国教育面临社会发A的新需求与挑战，存在三种普遍流行的现象，即A.“教育先行…‘终身教育…‘为未知社会培养新人.，
B.“教育先行…‘终身教育”“社会拒绝使用学校毕业生，，
C.“终身教育…‘为未知社会培养新人…‘社会拒绝使用学校毕业生，，
D.“教育先行”“为未知社会培养新人”“社会拒绝使用学校毕业生，，答案：D解析：学会生存——教育世界的今天和明天》一书中指出的三种普遍流行的现象：(l)教育先行。(2)教育预见，“现在'教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养着新人”。(3)社会抠绝使用学校的毕业生 -
第2题：
涂尔干说：“教育在于使青年社会化_——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。 这便是教育的目的。”这句话反映了（ ）。
A.神学的教育目的论 B.个人本位的教育目的论
C.教育无目的论 D.社会本位的教育目的论答案：D解析：这是社会本位教育目的论的主要观点。 -
第3题：
大学生创新人格的自我培养途径有以下五种： 在日常生活中培养创新人格、在教育学习中培养创新人格、在班级、团队活动中培养创新人格、在社会实践中培养创新人格、在游戏训练中培养创新人格
1、培养强烈的问题意识；2、培养与创新意识相适应的现代意识；3、营造有利于创新的社会环境； 4、培养追求新意的好奇心和追根刨底的探索精神 -
第4题：
现代教育旨在为一个尚未存在的社会培养新人。答案：对解析：正确。 (1)不同于相对封闭而稳定的传统社会，现代社会变化迅速，具有不可预知性和不确定性。教育要应对这种挑战，充分发挥其社会功能，就不能只是再生产既有的社会结构和社会关系。 (2)面向未来是现代教育区别于传统教育的一个重要特征。现代教育不仅要传递人类的文化遗产，适应社会现实需求，更要培养社会进步与变革的引领者和促进者。 -
第5题：
《学会生存》中说：“教育在历史上第一次为一个尚未存在的社会培养新人。”这句话反映了基础教育中的（）。A.基础性
B.全民性
C.未来性
D.强迫性答案：C解析：这句话反映了基础教育的未来性。