西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是( )A、学为文士B、以(书)吏为师C、学在官府D、政教合一E、罢黜百家,独尊儒术

题目

西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是( )

A、学为文士

B、以(书)吏为师

C、学在官府

D、政教合一

E、罢黜百家,独尊儒术


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  • 第1题:

    我国在西周以后建立了典型的__________的官学体系,并有了“__________”与“__________”之分,形成了以__________为中心的文武兼备的六艺教育。

    【参考解析】:政教合一,国学,乡学,礼乐;


    正确答案:
    政教合一,国学,乡学,礼乐;

  • 第2题:

    我国在西周以后建立了典型 的( )的官学体系,并有了 “( )”与“( )”之分,形成了以( )为中心的文武兼备的六艺教育。


    答案:政教合一,国学,乡学,礼乐,
    解析:

  • 第3题:

    西周建立了典型的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。其典型特征是()。
    A.学为文士
    B.以(书)吏为师
    C.学在官府
    D.政教合一
    E.罢黜百家,独尊儒术


    答案:C,D
    解析:
    西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的政 教合一的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,即设在王城和诸侯国都的学校与设在地方的 学校、设在间里的塾校,并形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。所以本题选CD。

  • 第4题:

    西周以后,学校教育制度已经发展到比较完备的形式,建立了典型的_ 的官学体系,并有了 “_ ”与“_ “之分,形成了以礼乐为中心的文武兼备的_ 教育。


    答案:政教合一,国学,乡学,六艺;,
    解析:
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  • 第5题:

    西周建立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了以礼乐为中心的 文武兼备的_。


    答案:.六艺教育,
    解析: