皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是 （ ）A、 多维思维B、 自我中心思维C、 可逆思维D、 具体逻辑思维

题目

皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是 （ ）

A、 多维思维

B、 自我中心思维

C、 可逆思维

D、 具体逻辑思维

相似考题

1.根据皮亚杰的认知发展理论,前运算阶段思维的主要特点有()。A、片面性B、自我中心C、守恒性D、可逆性题

2.儿童认知发展到达具体运算阶段的标志是()。A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑推断 D.守恒观念形成

3.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑思维 D.守恒观念形式

4.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()．A．多维思维B．思维的可逆性C．具体逻辑推理D．守恒观念形成

更多“皮亚杰认知发展的阶段理论认为,守恒观念出现的关键是 ( )A、 多维思维 B、 自我中心思维 C、 可逆思 ”相关问题

  • 第1题：

    心理学家皮亚杰认为，7-12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是( )。

    A.自我中心
    B.不可逆
    C.守恒:
    D.不守恒

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    (2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）。
    A.多维思维
    B.自我中心思维
    C.可逆思维
    D.具体逻辑思维


    答案：C
    解析：
    守恒指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。思维的可逆性是守恒观念出现的关键。

  • 第3题：

    皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。

    A单维思维

    B多维思维

    C思维的不可逆性

    D思维的可逆性

    E自我中心


    A,C,E
    略

  • 第4题：

    心理学家皮亚杰认为，7~12 岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一-是( )。

    A.自我中心
    B.不守恒.
    C.守恒
    D.不可逆

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    “有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的（ ）的特征。


    A.感知运动阶段

    B.前运算阶段

    C.具体运算阶段

    D.形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，多向思维，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。具体运算阶段儿童的另一个特征就是出现了去自我中心主义。去自我中心主义是儿童社会性发展的重要标志。 ①思维的具体性。这是指这一阶段的儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言语叙述问题，则儿童推理就感到困难。
    ②具有守恒性和可逆性。这一阶段的儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。
    ③去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。

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