“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）。A．由学生自己决定如何学习B．将学生按优中差分班教学C．满足不同学生的需要D．培养单科独进的尖子

题目

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）。A．由学生自己决定如何学习B．将学生按优中差分班教学C．满足不同学生的需要D．培养单科独进的尖子

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1.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异( )A．完全由学生自己决定如何学习B．将学生按优、中、差分班教学C．使每个学生的特长都得到发挥D．大力培养单科独进的尖子生

2.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )A.由学生自己决定如何学习 B.将学生按优中差分班教学 C.满足不同学生的需要 D.培养单科独进的尖子

3.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）A.由学生自己决定如何学习 B.将学生按优中差分班教学 C.满足不同学生的需要 D.培养单科独进的尖子

4.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）。A由学生自己决定如何学习；B将学生按优中差分班教学；C满足不同学生的需要；D培养单科独进的尖子。

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  • 第1题：

    “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异(　)。

    A.由学生自己决定如何学习
    B.将学生按优中差分班教学
    C.满足不同学生的需要
    D.培养单科独进的尖子


    答案：C
    解析：
    教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。

  • 第2题：

    “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，（　　）。

    A．完全由学生自己决定如何学习
    B．将学生按优、中、差分班教学
    C．使每个学生的特长都得到发挥
    D．大力培养单科独进的尖子生

    答案：C
    解析：
    教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动学习的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分地发展。

  • 第3题：

    “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异 （） A.由学生自己决定如何学习 B.将学生按优中差分班教学 C.满足不同学生的需要 D.培养单科独进的尖子

    A．由学生自己决定如何学习

    B．将学生按优中差分班教学

    C．满足不同学生的需要

    D．培养单科独进的尖子


    C

  • 第4题：

    “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异，()。

    A.完全由学生自己决定如何学习
    B.将学生按优、中、差分班教学
    C.使每个学生的特长都得到发挥
    D.大力培养单科独进的尖子生

    答案：C
    解析：
    教师应尊重学生的人格，关注个体差异.满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动学习的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分地发展。

  • 第5题：

    1、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异，

    A．完全由学生自己决定如何学习

    B．将学生按优、中、差分班教学

    C．使每个学生的特长都得到发挥

    D．大力培养单科独进的尖子生


    C

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