“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）。A由学生自己决定如何学习；B将学生按优中差分班教学；C满足不同学生的需要；D培养单科独进的尖子。

题目

“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（ ）。

A由学生自己决定如何学习；

B将学生按优中差分班教学；

C满足不同学生的需要；

D培养单科独进的尖子。

相似考题

1.语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己 的学习方式。 ( )

2.设计教学法就是主张废除__________和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的__________中获得有关的知识和能力。

3.教师在教育教学中应当——对待学生，关注学生的——，因材施教，促进学生的实际发展。（ ）A．耐心B．个性C．平等D．个体差异

4.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异( )A．完全由学生自己决定如何学习B．将学生按优、中、差分班教学C．使每个学生的特长都得到发挥D．大力培养单科独进的尖子生

更多““关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。A由学生自己决定如何学习; B将 ”相关问题

  • 第1题：

    教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的实际发展。

    A.个体差异

    B.个性

    C.特点

    D.学习基础


    参考答案：A

  • 第2题：

    论述在高中数学教学中如何理解与处理好面向全体学生与关注学生个体差异的关系。


    答案：
    解析：
    本题主要考查课程标准中教学建议的内容。

  • 第3题：

    以下（）不是学生本位体育课程评价的特点。

    • A、关注学生学习进步幅度
    • B、采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩
    • C、采用多元评价方式
    • D、关注学生个体差异

    正确答案:B

  • 第4题：

    如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系？


    正确答案: 教学活动应努力使全体学生达到课程目标的基本要求，同时要关注学生的个体差异，促进每个学生在原有基础上的发展。对于学习有困难的学生，教师要给予及时的关注与帮助，鼓励他们主动参与数学学习活动，并尝试用自己的方式解决问题、发表自己的看法，要及时地肯定他们的点滴进步，耐心地引导他们分析产生困难或错误的原因，并鼓励他们自己去改正，从而使他们增强学习数学的兴趣和信心。对于学有余力并对数学有兴趣的学生，教师要为他们提供足够的材料和思维空间，指导他们阅读，发展他们的数学才能。在教学活动中，要鼓励与提倡解决问题策略的多样化，恰当评价学生在解决问题过程中所表现出的不同水平。问题情境的设计、教学过程的展开、练习的安排等要尽可能地让所有学生都能主动参与，提出各自解决问题的策略，并引导学生通过与他人的交流选择合适的策略，丰富数学活动的经验，提高思维水平。

  • 第5题：

    教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。

    • A、耐心
    • B、个性
    • C、平等
    • D、个体差异

    正确答案:C,D

  • 第6题：

    “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好、兴趣和差异（　）。

    • A、完全由学生自己决定如何学习
    • B、将学生分按优、中、差分班教学
    • C、使每个学生的特长都得到发挥
    • D、大力培养单科独进的尖子生

    正确答案:C

  • 第7题：

    “关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异（）

    • A、完全由学生自己决定如何学习
    • B、将学生按优，中，差分班教学
    • C、使每个学生的特长都得到发挥
    • D、大力培养单科独进的尖子生

    正确答案:C

  • 第8题：

    贯彻"以人为本"的教育理念应做到（）。

    • A、尊重学生人格，关注个体差异
    • B、让学生自主选择课程
    • C、培养学生正确的学习态度
    • D、充分的给学生传授科学知识

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    贯彻“以人为本”的教育理念应做到(    )
    A

    培养学生正确的学习态度

    B

    让学生自主选择课程

    C

    尊重学生人格，关注个体差异

    D

    面向全体学生，关注每个学生的发展


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    小芳是某职业学校护理专业的学生，毕业之际她面临多种就业选择，你认为小芳应该（）。
    A

    根据自己的兴趣爱好，自己想怎样选就怎样选

    B

    根据实际对多种可能性做出正确判断后再选择

    C

    根据家庭的实际情况，由父母或家中亲人决定

    D

    根据社会发展的实际，哪行赚钱更多就选哪行


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。
    A

    耐心

    B

    个性

    C

    平等

    D

    个体差异


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何处理面向全体学生与关注学生个体差异的关系？

    正确答案： 教学活动应努力使全体学生达到课程目标的基本要求，同时要关注学生的个体差异，促进每个学生在原有基础上的发展。对于学习有困难的学生，教师要给予及时的关注与帮助，鼓励他们主动参与数学学习活动，并尝试用自己的方式解决问题、发表自己的看法，要及时地肯定他们的点滴进步，耐心地引导他们分析产生困难或错误的原因，并鼓励他们自己去改正，从而使他们增强学习数学的兴趣和信心。对于学有余力并对数学有兴趣的学生，教师要为他们提供足够的材料和思维空间，指导他们阅读，发展他们的数学才能。在教学活动中，要鼓励与提倡解决问题策略的多样化，恰当评价学生在解决问题过程中所表现出的不同水平。问题情境的设计、教学过程的展开、练习的安排等要尽可能地让所有学生都能主动参与，提出各自解决问题的策略，并引导学生通过与他人的交流选择合适的策略，丰富数学活动的经验，提高思维水平。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    现代教育评价理念提倡（ ），更关注学生的学习过程和个体差异。


    答案：发展性评价,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第14题：

    翻转课堂强调学生在家先根据自己的兴趣爱好学习新知识，然后由老师再进行课内辅导。


    答案：对
    解析：
    超纲内容，翻转课堂是时下较为流行的一种教学形式。“翻转”主要是指教师和学生的翻转，学生掌握主动权，教师给予配合来完成课程任务。翻转课堂要求在课前学生先完成新知识的学习，然后在课上进行辅导。课前学习的形式是灵活多变的。

  • 第15题：

    衡量化学学习任务是否完成和完成质量如何的决定性因素是（）。

    • A、教师的化学教学活动
    • B、学生的化学学习活动
    • C、学校的化学教学资源
    • D、学生的实际能力

    正确答案:B

  • 第16题：

    设计学习活动时要关注学生的个体差异应当（）。

    • A、完全由学生自己决定如何学习
    • B、将学生分按优、中、差分班教学
    • C、使每个学生的特长都得到发挥
    • D、大力培养单科独进的尖子生

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    "关注个体差异"就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。

    • A、由学生自己决定如何学习
    • B、将学生按优中差分班教学
    • C、满足不同学生的需要
    • D、培养单科独进的尖子

    正确答案:C

  • 第19题：

    体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。


    正确答案:体能；运动技能

  • 第20题：

    判断题
    教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的实际发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

  • 第21题：

    单选题
    以下（）不是学生本位体育课程评价的特点。
    A

    关注学生学习进步幅度

    B

    采用多快、多变、多远的绝对评价方法来衡量学生成绩

    C

    采用多元评价方式

    D

    关注学生个体差异


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。
    A

    由学生自己决定如何学习

    B

    将学生按优中差分班教学

    C

    满足不同学生的需要

    D

    培养单科独进的尖子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    现代教育理念要求“关注学生的个体差异”，即根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力将学生按优、中、差分班教学。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第24题：

    填空题
    体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。

    正确答案： 体能,运动技能
    解析： 暂无解析

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