幼儿园和小学双方都把培养儿童的__________作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。

题目

幼儿园和小学双方都把培养儿童的__________作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。

相似考题

1.幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。

2.幼小衔接工作是()共同责任。A.幼儿园、小学与家庭B.幼儿园、小学与社会C.幼儿园、家庭与社会D.幼儿园、小学、家庭与社会

3.一般认为，幼儿园大班第二学期和小学一年级第一学期是儿童从学前儿童转变为学龄儿童的过渡期，故幼小衔接工作也主要是在这一阶段进行。此题为判断题(对，错)。

4.指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”的文件是()A、幼儿园工作规程B、幼儿园教育指导纲要C、幼儿园工作条例D、关于卫生改革与发展决定

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  • 第1题：

    幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。（　　）


    答案：错
    解析：
    幼小衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多方面互相配合完成。

  • 第2题：

    解决幼小衔接工作的关键在于（）。

    A培养幼儿对小学生活的适应性

    B培养幼儿良好的学习习惯

    C转变观念、加强研究，根据儿童身心发展的规律，做好过渡期的教育工作

    D发展幼儿的人际交往能力


    C
    略

  • 第3题：

    必须进行幼儿园与小学教育的（），加强园、校间的沟通与协作，以儿童身心发展的阶段性与连续性的规律为依据，把培养和提高儿童各方面的适应能力作为幼小衔接工作的着眼点。


    A

  • 第4题：

    解决幼儿园与小学衔接问题，应从提高孩子自身的适应能力下手，把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心，主要包括( )。

    A.做好生活习惯改变的心理准备
    B.做好独立自理生活的心理准备
    C.培养良好的学习习惯
    D.进行角色的演变与改变

    答案：A,B,C,D
    解析：
    解决幼儿园与小学衔接问题应从提高自身的适应能力入手，应把提高孩子的内在适应能力作为幼儿园与小学衔接工作的核心。主要包括：做好生活习惯改变的心理准备；做好独立自理生活的心理准备；进行学习动机与态度的培养；培养良好的学习习惯；训练养成良好的学习方法；进行角色的演练与转变。

  • 第5题：

    幼儿园和小学双方应该把培养儿童的基本素养作为幼小衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接关系。


    正确

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