贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的__________进行概括。

题目

贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的__________进行概括。

相似考题

1.贾德认为，迁移的关键是学习者能否对不同的学习活动中的特殊原理进行概括。（ ）此题为判断题(对，错)。

2.贾德的“水下击靶实验”表明，学习迁移的产生需要( )A.大量的形式训练B.两种学习材料具有相同要素C.学习者能进行有意义学习D.概括化的原理

3.贾德认为，迁移的关键是学习者能对不同学习活动中的 。

4.相同要素说认为，两个学习活动之间存在共同成分，只是产生迁移的必要前提，而产生迁移的关键是．学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。（ ）此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    贾德的“水下击靶实验”表明，学习迁移的产生需要（ ）。

    A.大量的形式训练
    B.两种学习材料具有相同要素
    C.学习者能进行有意义学习
    D.概括化的原理

    答案：D
    解析：
    贾德通过“水下击靶实验”提出了概括化理论。这个理论认为，两种学习活动之间存在共同要素仅仅是知识产生迁移的必要前提，而迁移产生的关键是学习者在两种活动中通过概括形成了能够泛化的共同原理。只要一个人对他的经验进行了概括，就可以完成从一种情境到另一种情境的迁移。

  • 第2题：

    （）认为，迁移产生的关键是学习者在两种学习活动中概括出他们之间的共同原理。

    A．形式训练说

    B．共同元素说

    C．经验类化说

    D．关系转换说


    经验类化说

  • 第3题：

    迁移的关键是，学习者在两种活动中概括出他们之间的共同原理。


    正确

  • 第4题：

    认为“产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理”属于（ ）的观点。

    A.形式训练说
    B.相同要素说
    C.概括化理论
    D.关系转换说

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    根据贾德的迁移概括说，学生越是能够有意识地概括出两种学习之间的共同原理，迁移越容易发生。


    C

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