兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。

题目

兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。

相似考题

1.试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究和个别教学的教学组织形式是( )。A．班级上课制B．分组教学制C．道尔顿制D．特朗普制

2.试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是A、个别教学制B、班级上课制C、道尔顿制D、特朗普制

3.试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是()．A．个别教学制B．班级上课制C．道尔顿制D．特朗普制

4.兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是___________。

更多“兼容班级上课与个别教学的优点,将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式 ”相关问题

  • 第1题：

    教师资格考试:试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来,实行大班上课、小班研究、

    试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组织形式是

    A、个别教学制

    B、班级上课制

    C、道尔顿制

    D、特朗普制

     


    D.特朗普制

  • 第2题：

    试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来，实行大班上课、小班研究、个别教学的教学组 织形式是（ ）。
    A.个别教学制 B.班级上课制
    C.道尔顿制 D.特朗普制


    答案：D
    解析：
    特普朗制属于个别化教学，它是一种灵活的、试图把大班、小班和个人三种教学形式结合起来的教学制度。

  • 第3题：

    把大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时问的教学组织形式是()。


    A.道尔顿制

    B.导生制

    C.特朗普制

    D.导师制

    答案：C
    解析：
    特朗普制又称“灵活的课程表”，这是20世纪后半叶在美国一些学校进行实验的一种教学组织形式，由教育学教授特朗普提出。其基本做法是把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间。

  • 第4题：

    把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（　）。

    A.活动课时制
    B.特朗普制
    C.开放课堂
    D.个别教学

    答案：B
    解析：
    题干描述的是特朗普制的概念。

  • 第5题：

    把大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是( )。


    A.道尔顿制

    B.导生制

    C.特朗普制

    D.导师制

    答案：C
    解析：
    特朗普制又称“灵活的课程表”，这是20世纪后半叶在美国一些学校进行实验的一种教学组织形式，由教育学教授特朗普提出。其基本做法是把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间。

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