谈到学习活动的设计,就离不开科学设计()。A、学习目标B、活动目标C、教学目标D、课程目标

题目
谈到学习活动的设计,就离不开科学设计()。

A、学习目标

B、活动目标

C、教学目标

D、课程目标


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  • 第1题:

    在科学研究中,不管是实验设计还是流行病学调查,都离不开统计学知识,何时开始就运用其知识( )

    A、有了实验数据之后

    B、有了实验设计之后

    C、从最初的实验设计开始

    D、从计算机算出结果开始

    E、从统计分析开始


    参考答案:C

  • 第2题:

    思维和学习只有在特定的环境中才有意义。所有的思维、学习和认知都是处在特定的情境脉络中的;不存在非情境化的学习。这是()。

    A设计学习活动的行为主义原则

    B设计学习活动的信息加工观点

    C设计学习活动的建构主义观点

    D设计学习活动的情境认知观点


    D

  • 第3题:

    1、在您看来,教学设计的范畴包括________等方面。

    A.对学习过程的设计

    B.对学习资源的设计

    C.对学习活动的设计

    D.对技术应用的设计


    对学习过程的设计;对学习资源的设计;对学习活动的设计;对技术应用的设计

  • 第4题:

    在科学研究中,不管是实验设计还是流行病学调查,都离不开统计学知识,以下正确的是

    A.有了实验数据之后就开始应用其知识

    B.有了实验设计之后就开始应用其知识

    C.从最初的设计开始应用其知识

    D.从计算机算出结果开始应用其知识

    E.从统计分析开始应用其知识


    正确答案:C
    在科学研究中,统计学知识应该从最初的设计开始应用其知识。否则研究便会出现问题,浪费之前的人力物力和财力。

  • 第5题:

    智慧课堂学习活动设计主要包括设计活动目标、设计活动任务、设计活动规则和设计活动流程


    设计活动目标;设计活动任务;设计活动规则;设计活动流程