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  • 第1题:


    根据材料回答:
    (1)本材料利用了概念图教学,简要说明概念图的绘制规范。
    (2)概念图在教学中有哪些应用?


    答案:
    解析:
    【知识点】本题考查概念图的相关知识。 【参考答案】
    (1)概念图的绘制规范:
    ①每个概念是一个专有名词,在一个概念图中只出现一次。
    ②连接两个概念间的联系词应尽可能选用意义表达明确的词。任何两个概念和连接这两个概念的词必须能表达一个完整的观点。
    ③连接概念的直线可以交错,连接默认的指向是由上向下,当由下向上或向两侧联系时需加箭头。
    ④概念名词要用方框和圆圈圈起来。联系词则不用。
    (2)概念图在教学中可以作为三种工具:教的工具、学的工具和评价的工具。
    教的工具:主要用于组织课程内容。
    学的工具:可以用作课堂笔记或者用来整理笔记和组织学习过的内容.还可以帮助学生贯穿整个课程内容以及整合跨学科的内容。
    评价工具:可以评价学生对概念理解的程度和范围的变化,也可以为教师或学生自己提供反馈信息。

  • 第2题:

    概念图的特征表现在

    A.概念图包含具体事例

    B.概念图讲求递进关系

    C.概念图包含交叉连接

    D.概念图是按分层的形式表现的

    E.概念图表达的是学习者个人对特定事物的理解


    C 【知识点】本题考查概念图的特征。【答案】C。【解析】概念图的特征是概念图中的概念通常是按分层的形式表现的,A错误;概念图中包含着许许多多的具体事例,B错误;概念图中包含着交叉连接,C正确;针对同一知识领域,不同的人绘制的概念图可能有明显的不同,D错误。故选C。

  • 第3题:

    1、概念图的特征表现在

    A.概念图不包含交叉连接

    B.概念图不包含具体事例

    C.概念图是按递进的形式表现的

    D.概念图表达的是学习者个人对特定事物的理解


    D

  • 第4题:

    根据材料回答:

    (1)本材料利用了概念图教学,简要说明概念图的绘制规范。
    (2)概念图在教学中有哪些应用


    答案:
    解析:
    【知识点】本题考查概念图的绘制和应用。 【参考答案】
    (1)概念图的绘制规范:
    ①每个概念在一个概念图中只出现一次。
    ②连接两个概念间的联系词应尽可能选用意义表达明确的词。
    ③连接概念的直线可以交错,连接默认的指向是由上向下,当由下向上或向两侧联系时需要加箭头。
    ④概念名词要用方框或圆圈圈起来,联系词则不用。
    (2)概念图在教学中的应用:
    ①概念图作为教的工具。概念图能以简练的形式展示所要教的重要概念和原理原则。
    ②概念图作为学的工具。概念图可以用作课堂笔记或者用来整理笔记和组织学习过的内容.还可以帮助学生贯通整个课程内容以及整合跨学科的内容。
    ③概念图作为评价工具。概念图既可以评测学生对概念理解的程度和范围的变化,也可以为教师或学生提供反馈信息。

  • 第5题:

    3、概念图的特征表现在

    A.概念图不包含交叉连接

    B.概念图不包含具体事例

    C.概念图是按递进的形式表现的

    D.概念图表达的是学习者个人对特定事物的理解


    D