超常儿童有多种类型,其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的,属于哪种类型()。A、语言型B、智力型C、艺术型D、创造型

题目
超常儿童有多种类型,其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的,属于哪种类型()。

A、语言型

B、智力型

C、艺术型

D、创造型

相似考题

1.儿童小说就是符合少年儿童()心理特点和审美趣味的有利于他们健康成长的小说。A、阅读能力B、接受能力C、创新能力D、写作能力

2.特殊儿童的类型有（）。A智力超常儿童B弱智儿童C学习困难学生D聋、哑、盲儿童E成绩差的学生

3.超常儿童有多种类型，其中突出和优异的能力主要表现在阅读和写作上的，属于哪种类型？（）A语言型B智力型C艺术型D创造型

4.接入网业务节点类型有()。A.仅支持一种专用接入类型 B.支持多种接入类型，支持相同的接入承载能力 C.支持多种接入类型，支持不同的接入承载能力 D.支持多种专用接入类型

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  • 第1题：

    简述学前超常儿童的类型。
    1.智力型：这类儿童智商高。无论采用比内量表、韦克斯勒量表、瑞文推理测验量表，还是其他有较高效度和信度的智力测验量表，都能得到超出常人的高智商。
    2.语言型：语言能力强是超常儿童的普遍表现，但是其中有些儿童表现出更为突出和优异的语言能力，主要反映在阅读和写作能力上。其特点是对阅读有强烈的兴趣，字快而准，词汇量大，理解力强。很早就喜欢并按自己想的事写出来。
    3.艺术型：擅长美术、音乐、戏剧，有很高的艺术天资和素养。研究表明，此类超常儿童有超出常人的视觉观察能力、声音辨别能力、空间想象能力和表演能力。音乐才能在可在3岁前显露，绘画才能可在5-6岁表露。
    4.创造型：其特点是创造性强，不一定有超常的智力，但能不拘一格进行发明创造。思维具有流畅性、灵活性、新颖性等特征，善于从不同的角度来考虑问题和解决问题。对新情景的审视、预测能力较高，能开拓新的思维空间。
    5.领导型：具有很强的组织能力、分析判断能力、感召力和自我控制能力等领导者的素质和潜能。
    略

  • 第2题：

    我国心理学家把智力发展突出优异或具有某方面特殊才能的儿童，称为（）

    A超常儿童

    B特殊儿童

    C非一般儿童

    D怪童


    A
    略

  • 第3题：

    【判断题】写作能力即书面造句能力、搜集素材能力、书面语言的运用能力、捕捉灵感能力、构思能力、组织和形成思想的能力等。写作能力的高低主要表现在构思能力和表达能力上。

    A．Y.是

    B．N.否


    A

  • 第4题：

    从儿童发展的角度把学前特殊教育需要儿童区分为几种类型，但其中不包括（）

    A生理发展障碍儿童类和语言发展障碍儿童类

    B超常儿童类和认知发展障碍儿童类

    C情绪与行为问题儿童类

    D感觉障碍儿童类


    D
    略

  • 第5题：

    （）超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。

    A智力型

    B语言型

    C艺术型

    D创造型


    B
    略

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