(116～ll7共用题干) 患者，女性，68岁，2个月前因脑血栓形成致左侧肢体偏瘫入院治疗。现社区护士定期进行家庭访视：血压维持在145／95mmHg上下，左侧肢体偏瘫，右侧肢体肌力好，皮肤完整性好，语言表达部分障碍，目前基本卧病在床。 116、社区护士对该患者及家属的健康教育的重点是A.家庭环境的改建B.遵医嘱服药C.常见并发症的预防D.患肢康复锻炼E.死亡教育

题目

(116～ll7共用题干) 患者，女性，68岁，2个月前因脑血栓形成致左侧肢体偏瘫入院治疗。现社区护士定期进行家庭访视：血压维持在145／95mmHg上下，左侧肢体偏瘫，右侧肢体肌力好，皮肤完整性好，语言表达部分障碍，目前基本卧病在床。 116、社区护士对该患者及家属的健康教育的重点是

A.家庭环境的改建

B.遵医嘱服药

C.常见并发症的预防

D.患肢康复锻炼

E.死亡教育

相似考题

1.题共用题干患者男，72岁。1个月时因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫入院，2周前出院。社区护士对其进行访视，发现患者目前意识清晰，血压维持在 145/95mmHg左右。左侧肢体偏瘫，右侧肢体肌力好，皮肤完整性好。语言表达部分障碍。目前久卧在床，可在床上独立进餐，现由老伴照顾。社区护士对该患者及家属进行健康教育时，目前教育内容的侧重点是（ ）。 查看材料A.家庭消毒隔离知识B.脑梗死的预防C.传染性疾病及老年常见病的预防D.患肢康复锻炼E.死亡教育

2.患者女，68岁，2个月前因脑血栓形成致左侧肢体偏瘫入院治疗。现社区护士定期进行家庭访视：血压维持在145/95mmHg左右，左侧肢体偏瘫，右侧肢体肌力好，皮肤完整性好，语言表达部分障碍，目前基本卧病在床。最适合该患者及家属的健康教育形式是 A.介绍加入病友会 B.推荐相关健康教育网站 C.邀请参加健康教育讲座 D.对其进行个别教育 E.发放健康教育手册

3.患者，男，72岁。1个月前因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫入院，2周前出院。社区护士对其进行访视，发现患者目前意识清楚，血压维持在145／95mmHg左右。左侧肢体偏瘫，右侧肢体肌力好，皮肤完整性好。语言表达部分障碍。目前久卧在床，可在床上独立进餐，现由老伴照顾。 首选的健康教育形式是A.发放视频教育光盘 B.推荐相关健康教育网站 C.组织社区病友座谈会 D.对其进行个别教育 E.提供宣传册

4.共用题干 患者，男，72岁，1月前因急性脑梗死左侧肢体偏瘫入院，2周前出院。社区护士对其进行访视，发现患者目前意识清晰，血压维持在145/95mmhg左右。左侧肢体偏瘫，右侧肢体肌力好，皮肤弹性好。语言表达部分障碍。目前久未下床，可在床上独立进餐，现由老伴协助。社区护士对患者及其家属进行健康教育时，目前教育内容的侧重点是A:家庭消毒隔离知识B:脑梗死的预防C:传染性疾病及老年常见病的预防D:患者康复锻炼E:死亡教育

参考答案和解析
正确答案：D
略
更多“(116~ll7共用题干) 患者,女性,68岁,2个月前因脑血栓形成致左侧肢体偏瘫入院治疗。现社区护士定期 ”相关问题

  • 第1题：

    患者，男，72岁。1个月前因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫入院，2周前出院。社区护士对其进行访视，发现患者目前意识清楚，血压维持在145／95mmHg左右。左侧肢体偏瘫，右侧肢体肌力好，皮肤完整性好。语言表达部分障碍。目前久卧在床，可在床上独立进餐，现由老伴照顾。
    社区护士对该患者及家属进行健康教育时，目前教育内容的侧重点是

    A.家庭消毒隔离意识
    B.脑梗死的预防
    C.传染性疾病及老年常见病的预防
    D.患肢康复锻炼
    E.死亡教育

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    患者女，68岁，2个月前因脑血栓形成致左侧肢体偏瘫入院治疗。现社区护士定期进行家庭访视：血压维持在145/95mmHg左右，左侧肢体偏瘫，右侧肢体肌力好，皮肤完整性好，语言表达部分障碍，目前基本卧病在床。

    社区护士对该患者及家属的健康教育的重点是
    A.家庭环境的改建
    B.遵医嘱服药
    C.常见并发症的预防
    D.患肢康复锻炼
    E.死亡教育

    答案：D
    解析：
    1.让病人及家属掌握防治脑血栓形成的知识，使病人保持良好的精神状态，坚持康复治疗，戒烟酒，饮食合理，作息有规律，适量运动与体育锻炼，减轻体重。
    2.对老年人且行动不方便的患者来讲，个别教育最为合适。

  • 第3题：

    （共用题干）患者男，60岁。3个月前因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫。出院后生活在家中，由老伴照顾。

    作为社区护士，对患者老伴进行健康教育时，应侧重于（ ）。

    A. 卫生保健知识
    B. 预防性卫生教育
    C. 康复知识
    D. 死亡教育
    E. 家庭护理技能

    答案：E
    解析：
    病人家属及照顾者与病人接触时间最长，他们中部分人往往因长期护理而产生心理上和躯体上的疲惫，甚至厌倦。因此，对于这类人群，健康教育应侧重于养病知识、自我监测技能及家庭护理技能的教育。其目的是一方面提高他们对家庭护理重要性的认识，坚定持续治疗和护理的信念；另一方面是指导他们掌握家庭护理的基本技能，从而科学地护理、照顾患者。

  • 第4题：

    共用题干
    患者，男，72岁，1月前因急性脑梗死左侧肢体偏瘫入院，2周前出院。社区护士对其进行访视，发现患者目前意识清晰，血压维持在145/95mmhg左右。左侧肢体偏瘫，右侧肢体肌力好，皮肤弹性好。语言表达部分障碍。目前久未下床，可在床上独立进餐，现由老伴协助。

    首选的健康教育方式是
    A:发放视频教育光盘
    B:推荐相关健康教育网站
    C:组织社区病友座谈会
    D:对其进行个别教育
    E:提供宣传册

    答案：D
    解析：
    患者偏瘫，左侧肢体瘫痪，应指导患者及其家属进行康复锻炼。
    患者年纪大，活动不便，语言表达部分障碍，应对其进行个别教育。

  • 第5题：

    共用题干
    王先生，58岁，3个月前因急性脑梗死致左侧肢体偏瘫，出院后生活在家中，由老伴照顾。

    作为社区护士，对王先生进行健康教育时。侧重点应该是
    A:卫生保健知识
    B:预防性卫生教育
    C:疾病的临床表现及治疗
    D:患肢康复锻炼
    E:死亡教育

    答案：D
    解析：

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