西欧各国在第二次世界大战之后所进行的中等教育综合化改革,最早在()兴起。A、法国B、英国C、德国D、比利时

题目
西欧各国在第二次世界大战之后所进行的中等教育综合化改革,最早在()兴起。

A、法国

B、英国

C、德国

D、比利时

相似考题

1.狭义的信息化项目评价是指在项目建成并投入运行之后所进行的全面、综合的评价。()此题为判断题(对，错)。

2.简述西欧各国在第二次世界大战之后进行的中等教育综合化改革情况。

3.个人理财最早在英国兴起，但后来是在美国发展成熟。 （ ）

4.原来中等教育结构多样的国家如前苏联，在解体之后出现了向教育机构、学校类型的单一化转变的趋向。()

参考答案和解析
正确答案：A
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  • 第1题：

    第二次世界大战后，日本政府进行的政治民主化改革不包括（ ）。

    A.非军事化改革
    B.推行确保人权的五大政策
    C.制定新宪法
    D.农地改革

    答案：D
    解析：
    农地改革属于经济民主化改革中的措施。

  • 第2题：

    亚洲国家干燥花的兴起始于什么时候？

    A．第一次世界大战之后

    B．第一次世界大战之前

    C．第二次世界大战之前

    D．第二次世界大战之后


    第二次世界大战之后

  • 第3题：

    20、中等教育结构改革的趋势是由相互独立的普通中学和职业中学向综合中学发展。


    对

  • 第4题：

    西欧各国在第二次世界大战之后所进行的中等教育综合化改革，最早在（）兴起。

    A法国  

    B英国  

    C德国  

    D比利时


    A
    略

  • 第5题：

    【多选题】⑨哥特建筑的发展

    A．12世纪发源于意大利。

    B．12世纪发源于法国。

    C．13世纪之后发展到西欧各国。

    D．13世纪之后在西欧各国消失。


    B 提示：骨架券是把拱顶荷载集中到每间十字拱的四角，独立的飞券在两侧凌空越过侧廊上方，在中间的每间十字拱四角起脚抵住它的侧推力，它成为哥特式建筑的主要特征。

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